「我愛你，中國，我要把美好的青春獻給你，我的母親，我的祖國……」12月8日上午10點，伴隨着一陣誠摯熱情、清脆響亮的歌聲，由深圳前海虛擬數字人教師「元老師」帶來的一節元宇宙跨年音樂課在香港漢鼎書院、深圳市南山區前海港灣學校以及廣州市南沙區實驗外語學校三地同時唱響。該課程以AI智能數字技術賦能教學實踐，聯動粵港澳大灣區三地學校近150名師生齊聚線上課堂，成為數字教育的又一成功範例，進一步推動教育數字化創新建設。

    據了解，此次「2022 灣區少年唱響元宇宙跨年新時代」活動由廣州市青竹教育公益基金會與深圳市元師科技有限公司聯合舉辦，通過元宇宙應用於教育發展，打造未來教育新範式。與傳統直播課不同，本次活動在智能數字技術的加持下全新設置虛擬教學空間，課堂上，元老師以「虛擬技術+音樂表演」的教學形式，為三地學生帶來耳目一新的課堂體驗。學生們通過與元老師學唱《我愛你中國》，在動人旋律中感受祖國的山川美景、在演唱中對祖國深情告白。

灣區三地學生同唱《我愛你中國》

    實現寓教於樂，「元老師」開啟數字課堂新體驗

    一身白色運動裝，揮手即現音樂簡譜，課堂上，元宇宙數字化身「元老師」藉助智能數字技術，通過音樂接龍小遊戲等，熱情地與同學進行實時互動，將教學變得格外有趣。

元老師正在為大灣區三地同學上元宇宙音樂課

    「讓我們分享彼此的新年願望吧，元老師會把同學們的願望鑲嵌在元宇宙的夢想牆。」元老師讓同學們在課堂中展示活動前寫下的新年願望，將一封封心願卡匯聚起來，一起放進元宇宙夢想牆中。

    「我們希望每天都見到這樣神秘的元老師！」來自香港漢鼎書院的學生紛紛表示。該校校長余靜告訴記者，由於疫情，該校在過去三年未能與內地學校合作舉行跨校活動。「數字技術讓粵港澳大灣區三地學校師生共聚雲端，以歌會友，希望未來能有多這樣的機會，學校也可以發揮所長，共享資源，一起積極推動數字化教育，不斷探索教育新模式、創建教育新場景。」余靜說。

香港漢鼎書院的同學們在元宇宙音樂課上展示自己的新年願望卡片

    深圳市南山區前海港灣學校校長羅朝宣表示，此次活動獲得師生一致好評，未來，學校將積極探索構建利於未來人才培養的新學習場景，使前沿的科學與技術更精準、更高效地服務教與學。

    「通過該活動，我們深刻感受到數字教育的魅力與活力。未來，學校將積極探索教育改革，形成特色鮮明的教育『新生長點』，推動信息化教育教學，讓科技充分賦能教育。」廣州市南沙區實驗外語學校校長陳蓮告訴記者。

    打破「技術孤島」，數字教育迎來發展新浪潮

    數字教育作為「數字中國」的一個重要組成部分，隨着元宇宙、人工智能、大數據、物聯網、5G等數字技術的崛起，全國多地多所學校正積極探索與創新教育數字化的更多可能。

    香港漢鼎書院校監徐莉表示，該校非常重視數字技術在教學中的應用。如今，學校每個教室都配置了智能電視、實物投影儀等教學設備，為每位學生配置平板電腦，並開設了資訊科技課程，為學生的數字化學習做足準備。「疫情期間，我們在香港率先開設網課，為學生提供『定製化』在線課程，還舉行在線運動會和在線作品展等。」徐莉說。

    深圳前海港灣學校探索利用智能技術支持的智慧教與學過程和方法，打造基於學科核心素養的思維課堂。辦學3年多來，學校教師建設數字資源40餘套，其中14套榮獲一等獎。2020年4月，港灣雲學校正式上線，至今已累計直播56場，單場最高觀看人次5052人。

    此次「2022 灣區少年唱響元宇宙跨年新時代」活動中的虛擬數字人教師元老師，是由元師科技原創設計打造，該公司於2021年底在前海設立，是一家面向在校學生提供智能教育解決方案的教育科技公司。其中，元老師作為具有成長陪伴功能的虛擬數字人教師，以一系列數字化素質教育課程，將科技帶入校園，建立全新教育科技生態，以科技賦能未來教育。

廣州南沙實驗外語學校線上參與元宇宙音樂課堂

    陳蓮表示，廣州南沙實驗外語學校將計劃與元師科技合作打造「元宇宙」智慧教室，通過人本化、智能化、數字化的感知交互智慧教室，將科技帶入校園，建立全新的教育科技生態，讓智能數字技術能夠惠及更多師生。（記者 陳彥潔）

頂圖：深圳前海港灣學校的同學們在元宇宙音樂課上展示自己的新年願望卡片