1月15日，全國第三家、佛山首家——佛山暨大港澳子弟學校（籌）封頂儀式順利舉行，這也意味着學校已如期完成前期最核心工程，包括學校行政樓、教學樓、體教樓和宿舍樓建設。
接下來的工程建設將正式進入最後階段——室內裝修以及工程驗收階段，學校整體工程預計將於2023年4月底完成。據香港維港教育集團 副總裁、佛山暨大港澳子弟學校（籌）項目組長孫曉傑透露，學校將於2023年9月1日開學，將招收幼兒園到高中階段（15年一貫制）的港澳台僑及外籍人員子女，採用小班教學模式，平均每班人數不超過25人，第一年招生規模約300人。學校師資團隊港澳教師比例約佔70%。
記者了解到，學校將充分吸收廣州、東莞兩所暨大港澳子弟學校的辦學經驗，學校實踐港澳融創課程，以香港課程為核心，並將與IB、A-LEVEL國際課程接軌，融入內地課程精髓與國民教育，英語、普通話和粵語（兩文三語）作為主要教學語言。高中階段，實行「國際+」課程模式，主要開設DSE、A-LEVEL課程，未來將開設IBDP課程。
佛山暨大港澳子弟學校效果圖。（通訊員供圖）
「一門三校」的發展格局 為港澳子弟提供優質教育服務
2019年國務院發布《粵港澳大灣區發展規劃綱要》（以下簡稱《綱要》）明確指出，「加強基礎教育交流合作，鼓勵粵港澳三地中小學校結為『姊妹學校』，在廣東建設港澳子弟學校或設立港澳兒童班並提供寄宿服務」，港澳子弟學校在貫徹落實《綱要》過程中應運而生，2021年，由百年名校暨南大學指導、香港維港教育集團和東莞伊頓教育集團聯合創辦了全國首家港澳子弟學校——廣州暨大港澳子弟學校，其辦學模式被國務院有關部門作為「全面深化服貿創新發展最佳實踐案例」，向全國進行經驗推廣；2022年，創辦了全國第二家港澳子弟學校——東莞暨大港澳子弟學校，引起了社會各界的強烈關注與好評。據孫曉傑介紹，目前，廣州、東莞兩所暨大港澳子弟學校發展良好，兩校分別有學生760多名和450多名。
2023年，受佛山市南海區相關部門邀請，香港維港教育集團經考察調研，選址佛山這座位於粵港澳大灣區腹地和珠江三角洲的黃金節點的核心城市，推進全國第三家港澳子弟學校落戶佛山南海。佛山暨大港澳子弟學校將繼續吸收廣州和東莞兩所暨大港澳子弟學校的成功辦學經驗，傳承暨大優良傳統，以「暨大本色、灣區底色、港澳特色」為發展定位，以「仰望星空、俯瞰大地、萬物同根」為辦學理念，力爭在佛山這方熱土上，開拓出建設中國特色國際教育的新領域，充分整合併發揮「暨大港澳子弟學校」在廣州、東莞和佛山「一門三校」的發展格局新優勢，為港澳子弟提供優質教育服務，在大灣區蓬勃發展進程中做出新貢獻。
在儀式現場，暨南大學副校長洪岸教授表示，佛山暨大港澳子弟學校的創辦是一項重要的教育民生工程，將為佛山的港澳台籍及外籍人員提供多元化、國際化的教育服務，將吸引更多海內外人才到佛山生活創業，進一步提升佛山市的國際魅力，並祝願佛山暨大港澳子弟學校能傳承暨南大學「忠、信、篤、敬」的精神，依托百年僑校的優良傳統，成為粵港澳基礎教育合作的標桿。
廣佛全域同城 促進學校教育資源共享
香港維港教育集團董事長鄧強光在致辭中提到，「暨大港澳子弟學校項目可以說是源於佛山，成於佛山，現在是回歸佛山。依托這片嶺南文脈和發展福地，承接大灣區戰略布局利好，滿足『國家所需、灣區所盼、佛山所能、南海所願』，再加上廣州暨大港澳子弟學校的成功經驗，我們對辦好佛山暨大港澳子弟學校（籌）充滿信心。」
據了解，事實上，暨大港澳子弟學校項目早在幾年前就與佛山結下淵源。2019年，佛山市石門中學、暨南大學與香港維港教育集團共同推進《粵港澳大灣區基礎教育交流合作路徑機制研究》課題合作研究，該課題集課程研發、教師發展、學生培養以及辦學機制研究於一體，旨在提升灣區整體基礎教育水平，促進國際一流灣區教育目標的達成。該課題被廣東省科學規劃領導小組辦公室列入了「粵港澳大灣區國際教育示範區建設專項教育科研專項項目」，廣州暨大港澳子弟學校的創辦正是該課題關於灣區合作辦學機制研究成果在辦學實踐上的具體體現。
石門中學校長李衛東在接受記者採訪時表示，2021和2022年石門中學分別有28位和23位學生獲得香港大學和香港科技大學錄取。在課程成果上，研發出HKDSE大灣區系列校本教材，在教師水平提高發展上，也為培養一支粵港澳融合發展教師隊伍積累了寶貴的經驗。未來，石門中學將與佛山暨大港澳子弟學校（籌）進行資源共享和師資互動，同時促進兩校師生在學科、科技創新、社團等領域開展交流。
「目前，佛山地區學齡段港澳子弟大約有2萬名，隨着現在香港與內地恢復通關，未來也將有更多香港學生到內地學習。」孫曉傑也表示，而在教育合作方面，暨大港澳子弟學校在廣佛全域同城化發展的大環境下，將會更好地整合廣州和佛山兩所港澳子弟學校的資源，實現生源共育、課程與師資及成果共享。（記者 徐紅 通訊員 楊卓婷）
頂圖：封頂儀式現場。（通訊員供圖）
