12月13日，以「心靈的希望——兒童成長的心理、文化與歷史視野」為主題，首屆兒童心理分析實踐論壇在廣州開幕。在為期三天的論壇中，來自全國兒童心理領域的知名學者及臨床工作者，將從心理學、哲學、社會學、人類學，以及系統與組織管理等不同視野，聚焦兒童臨床實踐的交流，共同探索與認識兒童以及兒童成長。

    「孩子自然遊戲的能力在不斷減弱，例如在土地裏玩過家家，拿樹枝、樹葉、泥土進行象徵性遊戲的能力，都在逐漸喪失，以至於感官愈加僵硬退化，主動遊戲的天賦被割斷。」活動現場，洗心島教育創辦人、國內知名學前教育專家、華南師範大學教授高嵐援引德國哲學家史懷哲的話指出，當今物質過分發展給文化帶來普遍危機。

華南師範大學教授高嵐

    「兒童是國家的未來，是民族的希望，兒童是最能表達生命意義的研究對象，蘊含着我們與過去、現在和未來的所有文化與歷史的連接。」高嵐表示，「如果我們對兒童有更多的理解，彼此生命有更深的連結，那我們民族對過往的創傷就有更深層的轉化力量，對命運就有更深厚的承載。」

    聯合國兒童基金會和世衛組織聯合發布的數據顯示，目前全球12億10至19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問題；10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%由心理健康問題引發。對於兒童青少年心理健康的關懷不容忽視。福建師範大學教授、中國心理學會危機干預工作委員會委員葉一舵直指，當前我國學校心理學健康教育缺乏頂層設計和「全體系化」的制度設計。

    葉一舵建議，在政策上，中國兒童青少年心理健康教育應逐步從目前的「不完全的政府行為」走向「完全的政府行為」，並呼籲專門立法保護兒童青少年心理健康；在實踐中，兒童青少年心理健康教育應遵循「一體化」取向和「下沉式」路徑，以逐步實現協同聯動之合力並提升基於心理健康教育的綜合治理之成效。

    據介紹，共計三天的論壇中，共有20多名心理學家及心理學臨床工作者要進行20多場演講，內容涉及青少年的心理教育和情緒管理，青少年網癮對治，對孤獨症的治療，還有當前中國發展過程中大家普遍關注的兒童成長問題，比如獨生子女的教育，留守兒童的困境，如何擺脫重男輕女的文化困境等等。

    澳門城市大學教授申荷永以題為《中國文化中的「兒童意象」》的演講，帶領大家從中國傳統文化的視角來體驗和理解兒童。湖南師範大學教授、中國學前教育研究會理事曹中平則為兒童健康成長開出真切藥方，正如他的演講題目《成為一個人——「玩出來」的生命力》。論壇還邀請三位來自國際分析心理學會（IAAP）和國際沙盤遊戲治療學會（ISST）的國際資深心理分析師和治療師進行分享。

    記者了解到，此次論壇的發起人高嵐在心理健康領域有30多年臨床經驗。申荷永、高嵐創辦的廣東東方心理分析研究院培養大批心理分析和沙盤遊戲專業人員，兒童心理知識平台「青籽兒童心理」讓千萬家長受益，洗心島教育更培養出眾多優秀幼教工作者。

    值得一提的是，作為知名的學前教育專家，高嵐曾親赴汶川、玉樹災區進行心理援助，2007年她發起心靈花園公益項目，通過與各城市福利院合作，為困境兒童提供心理救助，迄今已在北京、上海、廣州、深圳、成都等全國主要一二線城市建立90餘所心靈花園，每年至少有1000名心靈花園志願者以慈愛與慈悲之心投入工作，有3000多名困境兒童因此受惠。

    據悉，此次論壇由洗心島教育、國際表達性藝術分析學會（IAEAA）主辦，北京容大天成、廣東教育出版社、廣東省心理學會心理諮詢與治療專業委員會等單位聯合主辦，旨在促進兒童心理臨床領域的深入思考與創新理論的探索，議題「乾貨滿滿」，涵蓋困境兒童及兒童心理發展困境群體的心理/社會支持，心理環境的優化和心理教育的深入研究，孤獨症兒童的循證干預等。洗心島教育長期致力於團體沙盤遊戲在兒童青少年的心理教育領域的應用與實踐。（記者 何嘉敏）