團結香港基金（基金會）營運機構中國文化研究院（文研院）與騰訊基金會今日（19日）攜手推出教育公益項目「趣學普通話」（項目）。兩家機構自2022年合作以來，一直聚焦如何更有效融合和推廣「科技向善」與「中華文化」，實現更大的影響力。「趣學普通話」教育公益項目涵蓋範圍廣泛，包括普通話AI學習平台（APP）、線上挑戰賽和線下交流活動，以及與文研院中華文化教材互相配合的普通話學習資源。此等活動和教學資源，將全面開放給香港與澳門的學校參加或免費使用，助力學校普及教育科技的同時，亦促進粵港澳大灣區共融。

　中國文化研究院院長邱逸博士致辭時表示：「語言乃文化傳承之基石，更是情感共鳴、文化傳承與民族團結的紐帶。無論是香港的『兩文三語』，還是澳門的『三文四語』，均是兩地語言環境的獨特優勢。在此背景下，普通話的重要性毋庸置疑。學生提升普通話聽說能力，可有效增進與內地的互動交流，從而在未來更好融入國家發展大局。」他又希望善用兩個機構的學習資源向港澳兩地的小學生推展「趣學普通話」，提升兩地學生學習普通話和中華文化的氛圍。

　騰訊基金會項目總監陳峰於會上表示：「騰訊積極實踐科技向善，將社會責任融入產品及服務之中，推動可持續社會價值創新，尤其在文化傳承等公益範圍亦一直不遺餘力。項目的其中一個要旨『寓賽於學』，是希望各莘莘學子於學習語文的過程中，能以趣味及善用科技的方式，在輕鬆的氛圍中提升語言水平，並讓同學的學習不受限制，隨時隨地學好普通話。同時，是次項目與文研院合作，內容糅合中華文化知識，更讓學習普通話的過程如虎添翼。」

　騰訊基金會項目總監陳峰。

　發布會出席者除了文研院院長邱逸博士、騰訊基金會項目總監陳峰，還有香港教育大學中國語言學系教授施仲謀博士、香港津貼小學聯會主席張作芳校長，以及聖公會青衣主恩小學湯芷琪副校長及高文慧老師，分享學界對普通話的教學觀點及變化趨勢。學校還邀請了同學親身份享使用「趣學普通話」平台學習時的經驗與成效，亦希望透過此網上平台，進一步體會普通話學習過程中的趣味性及跨學科性兼備的學習方向。

　中國文化研究院院長邱逸博士。

　「趣學普通話」教育公益項目的重點包括：寓學於樂，結合遊戲式學習，並融入中華文化學習內容，項目的AI語音評測功能，在讓學生朗讀後，由系統進行AI即時評測、打分，提供發音分析報告，提升學生的普通話水平和說普通話的自信心，並給予學生專業指導，幫助學生更有效地自主學習。

　寓賽於學，「2025港澳小學『趣學普通話』線上挑戰賽」接受港澳地區共約500多間小學報名參賽者只需在6月下旬之前，連續5天登入學習平台，每天回答20道題。系統會即時評測參賽者的聆聽和說話能力，給予分數和排名。比賽最後會在香港和澳門各選出共40名優秀的「普通話之星」，參與寓娛樂於學習的「大灣區青少年文化交流營」。

　頂圖圖說：大合照（從左到右）：津貼小學議會主席張作芳校長、香港教育大學中國語言學系教授施仲謀博士、騰訊互娛社會價值探索中心生態合作高級經理曹越、中國文化研究院院長邱逸博士、騰訊基金會項目總監陳峰、中國文化研究院總編輯陳愛娟、聖公會青衣主恩小學湯芷琪副校長及聖公會青衣主恩小學普通話科主任高文慧老師。