科技企業如何推動STEAM教育？在人工智能技術熱潮與國家力推創新科技發展下，了解前沿科技產業的脈動，對於啟迪教學思維、培養人才極具意義。香港科技創新教育聯盟（簡稱「聯盟」）主辦「2026粵港澳大灣區AI+啟學教考察團」，於2月8日至9日重點考察深圳華為坂田基地和東莞松山湖華為研發總部。

    是次考察團約20名中小學校長、副校長參與，亦邀請香港特區政府教育局施俊輝副局長擔任團長，於2月8日帶領考察團拜訪深圳市第二實驗學校，以及在華為深圳坂田基地出席AI賦能教育研討會，與華為一眾代表、考察團中小學校長、副校長，交流AI如何賦能香港中小學教育。

    教育局施俊輝副局長率領考察團訪問深圳市第二實驗學校。

    教育局施俊輝副局長致辭表示，樂見教育界與創科界有更多合作，關鍵是在前線教學時能否實際有效應用，教師如何落實、用好已發展的尖端科技。在數字教育、人工智能教育的積極推展下，如何善用現有資源尤為重要。教師在前線教學時，是否有足夠的培訓運用新科技，新科技的運用能否有效落實於課堂的互動交流，這仍是教育界與創科界跨界別合作時，需要留意的地方。

    華為公共事業軍團副總裁、普教軍團總裁張成濤致辭時表示，華為正着力推進人工智能在教育產業的應用，全方位賦能數智教育高品質發展。普教領域是教育智能轉型的核心賽道之一，AI教育絕非簡單的技術移植，而是涵蓋文化適配、語言優化、合規落地的系統工程，需要深入研究目標市場的教育政策、文化習俗與學習習慣，實現產業解決方案的精準本土化迭代，讓智能教育真正融入當地教學生態。

    香港科技創新教育聯盟主席張澤松致辭表示，是次考察團有幸得到教育局施俊輝副局長擔任團長，以及華為的鼎力支持，香港中小學校長、副校長走進華為在深圳和東莞的基地，了解科技和教育的結合，機會難得。教育界已開始引入AI技術探索教學模式，教師有需要了解科技企業的最新發展，連結課堂教育和科技行業，協助學生生涯規劃。

    考察團與華為代表於深圳坂田基地合照。

    香港科技創新教育聯盟常務副主席伍煥杰致辭表示，是次考察團正是給予香港中小學校長、副校長珍貴機會，走入企業、學校，親身體驗AI在教育的應用。在國家大力推動創新科技發展及粵港澳大灣區深度融合的背景下，了解前沿科技產業，對於啟迪教學思維、培養未來人才極具意義。

    是次考察團在2月8日參觀了深圳市第二實驗學校，了解前沿科技如何協助日常教學，例如數字化教學方案、雲端課堂等。考察團與華為高層就AI賦能教育深入交流，認識華為如何提供優質學校教育，發展個別潛能，之後參觀深圳華為坂田基地的教育行業對話室。考察團2月9日前往東莞松山湖華為研發總部，了解華為的研發理念和過程，參觀華為智慧園區創新實驗室和華為團泊窪智能製造產線。聯盟自2018年成立以來，定期舉辦科普講座和教師培訓，聯繫中小學校師生，培養中小學生科學素養，致力香港STEM教育發展，為香港未?發展成國際科創中心培育人才。

    頂圖：考察團2月9日於華為東莞松山湖研發總部合照。