未來商業精英俱樂部成立 受訪者供圖

　　“大眾創業萬眾創新”也激發了學生群體的熱情，近日，一個由12名高中生發起的未來商業精英俱樂部在渝宣告成立。

　　17歲的高中生陶浪沙是其中一員，原本應輕松享受暑期，他卻為作為“小老板”發起的首個項目——眾籌3D打印機，寫策劃案、討論推廣方式、四處奔走，忙得不可開交。昨日，該俱樂部傳來消息，目前，該項目策劃方案已初步成型，預計9月初正式發起。

　　高中生當老板是出于什么，僅僅是為自己“帶鹽”，還是有錢任性？我們走進這群高中生，看他們要怎么玩？究竟高中生創業靠不靠譜？

　　12名高中生成立俱樂部

　　昨日，記者聯系上陶浪沙時，他正在北京忙著寫創業策劃案。而與他一起忙碌的，還有另外11位“小伙伴”。這些“小伙伴”大部分是重慶重點中學的高中生，平均年齡只有15歲，甚至還有“00后”。

　　“高中生也需要規劃人生方向。”陶浪沙說，他和小伙伴在暑假參加了夏令營活動，在美國對地產、科技等商業項目進行了為期24天的深度考察。其中，看到了包括3D打印機在內的很多高科技產品。回來后，大家就萌生出引進一臺3D打印機念頭，打算嘗試創業。

　　8月8日，陶浪沙在內的高中生發起成立了未來商業精英俱樂部，致力于打造商業教育平臺，通過舉行商業項目的創業和管理，為有想法的高中生提供創業孵化的機會，并定期組織成員參加研討、創業模擬、項目路演等活動，以鍛煉高中生的管理能力、執行力與商業視野。

　　將眾籌3D打印機

　　目前，重慶也有企業在做3D打印，這12名高中生要實施項目、運營公司，是否存在同質化？市場如何開拓？對這個問題，陶浪沙解釋了最初想法，“我們更多是瞄準大企業‘看不起’、容易忽略的領域。瞄準部分小型工廠，或對接市內小學、初中、高中等學校。”陶浪沙透露，目前國內很多學校都沒有3D打印機，相信有市場。

　　為盡早實現運營，此次想要購買的3D打印機，價格屬中等價位，會控制在5萬元以內，將通過眾籌的方式實現。目前具體的眾籌方式還在討論設計，初步打算通過商品眾籌，即讓用戶提供資金，引進后，為其訂制3D打印的產品，類似個性化水杯、限量款的玩偶等。

　　對具體如何分工，陶浪沙稱，有什么事情大家都一起商量，沒有特別細的分工，但可根據興趣，適當側重。

　　有幕后團隊“撐腰”

　　陶浪沙坦言，團隊缺乏經驗，因此，團隊成員主要負責出創意和策劃，執行交給了一個專業的平臺，這算是學術和資源支持的幕后團隊。

　　“我們將根據項目，為他們量身打造集法務、稅務、資金、執行團隊、技術指導等可行性的項目創業孵化解決方案，并引入美國創投、財商、商業模式的在線培訓，讓懷揣創業夢的未來精英有機會提前進行創業項目的嘗試。”該幕后團隊相關負責人劉小艇稱，除了提供商業項目實踐的機會，并提供資金、培訓等系列孵化方案，還會有專業人士作為一線的執行者，對這些高中生的項目策劃案進行跟進，提供服務。劉小艇介紹，對俱樂部啟動的項目而言，平臺相當于“孵化器”。今后還會尋找線下的廠房，用于開設培訓班、以及產品展示等，平臺僅適當收取成本費和服務費等。

　　對話

　　創業是為教育意義

　　重慶商報：為什么在高中創業？

　　陶浪沙：我在國外讀高中發現，國外的學生從小學、初中都已有一些創業舉動了，學校也非常注重培養他們這方面的能力。但國內很多學生成績非常好，但不一定有策劃能力、執行能力，最多只能算是聽話的學生而已，而我們的團員，在這個階段就已經開始做眾籌項目。對于我們而言，意義是不一樣的。

　　重慶商報：考慮過不成功嗎？

　　陶浪沙：其實，我們創業并不是為了經濟效益，更多是為教育意義，積累經驗、彌補商業知識和實踐的不足，無論成功與否，我們都會從中學到很多東西。通過商業策劃、實踐，找準未來的職業方向。

　　重慶商報：創業過程中最大的困難是什么？

　　陶浪沙：最大的困難還是經驗方面，國內高中生習慣聽家長、老師的安排，對創業沒太多概念。

　　調查

　　重慶已有不少高中生創業先例

　　據重慶團組織對10萬名青年進行的一項調研報告顯示，重慶49.33%的青年愿意創業，接近調查對象總量的一半，創業意愿的強弱程度為：城市職業青年>進城務工青年>中學生>大學生，也就是中學生的創業意愿比大學生更強。記者梳理發現，重慶已有不少高中生創業先例，并且有的還取得不錯成績。例如，重慶外國語學校內的貝禮行去年就在學校推出“密室逃脫”俱樂部，1個半月純利潤就達到4000元。此外，我市首個青年社交網站也是由7名高中生建立，1500元，購買主機，注冊國際域名，并安裝了網站系統，一度吸納南開中學等50個社團入駐。

　　觀點

　　正方

　　家長：促使更好規劃人生

　　“讓學生提前鍛煉鍛煉,體驗賺錢的不易,沒什么不好。”網友“微微雨”表示，高中創業，可更好地規劃人生。“我家小孩小學時就賣過報紙，高中如有機會也會支持她創業。”網友“懶媽”也說，高中具有創造力的階段，學生如果有好的創意，能夠去實踐是好事。

　　學生：

　　模擬商業明確未來方向

　　“我以后想做商業管理。”重慶外國語學校的貝禮行說，從高一開始，他就涉足“商業”，做過紅酒銷售，還做過代購，“對未來，我的方向已明確，讀大學時將選酒店管理或企業管理專業，以后的工作就是這個！”

　　專家：

　　創業經歷是今后的財富

　　正和島秘書長周圣軍表示，16~19歲對創造力、商業知識積累等是一個最佳的淬煉時期。如果能提早有這方面的經驗，無論是失敗或成功，今后，對二次創業、三次創業，都會是筆財富。但高中生創業在資金、資源等方面較缺乏，成功率相對較低，畢業后面臨各奔東西，項目也無法持續。

　　反方

　　家長：創業是“舍本逐末”

　　“一個年齡段的人做一個年齡段的事，高中生還是要以學習為主，畢業后創業并不晚。”網友“阿弟”說。網友“樹皮皮”說，自己的小孩也在讀高中，學習壓力很大，根本沒時間創業，并且高中生創業成功的只是極少數，還是好好讀書考上大學是正道。

　　學生：

　　擔心創業會影響學習成績

　　“高中創業既沒資源又沒勇氣。”孫鑫是重慶六十六中的一名高二學生，談及有高中生創業，他說自己想過卻沒做過。孫鑫說，現在的學習壓力不小，成績稍微下滑老師家長都要“問候”，完全沒時間創業。

　　專家：

　　嘗試未必有收獲

　　“哪怕失敗也要收獲，這口號沒錯，可要注意在這樣的口號下，催生的一定是收獲么？”重慶工商大學MBA特聘教授姜維表示，在黃金學習期，除了嘗試，更應看重能從創業項目中收獲什么。目前看來，12名高中生推出的3D項目缺乏核心競爭力，且人員分工也不夠明確，是否能收獲有用的經驗，還需時間來考量。