香港九龍城工商業聯會永遠名譽會長 蕭楚基

　　不經不覺，香港回歸祖國已二十一載，說長不算長，但說短亦絕不算短。看見國家近年發展迅速，經濟繁榮，人民生活質素不斷提升，作為中國人的一分子，我不由得生出了一股自豪感。然而，香港近年屢屢出現有激進組織高舉「港獨」旗幟，到個別足球迷「噓國歌」，再到反對派牽頭反對港融入國家發展大局。這些事件實反映了，香港雖然回歸祖國，但部分人心卻未完全回歸。

　　回歸初期，內地和香港關係原本不錯，可惜之後接連經歷了金融海嘯和沙士，令香港元氣大傷，部分港人開始將怨氣轉移到兩地關係上。觀乎最近有激進組織推動「港獨」，肆意放大兩地矛盾；國家隊和香港隊作賽時，本應是展示大家團結一致、血脈相連的大舞台，但卻被部分球迷在奏國歌時報以噓聲。世界各國人民在不同場合聽到自己國家的國歌，均會肅然起敬，這是常理，亦屬必然，為何香港偏不能如此？

　　了解國家發展與國情

　　人心回歸，刻不容緩。現時香港部分市民不願意認同自己國民身份的主因，就是他們對國家發展和國情不了解。立足當下，當每一個人都放眼世界時，竟然有部分港人卻甘願故步自封、畫地為牢。他們不願意看到香港把握國家發展的機遇，反而希望香港走一條與外界隔絕的回頭路。要改變他們的想法，無他，就是要讓他們了解國家，了解在「一國兩制」優勢下，香港如何與祖國並肩發展，共創繁榮。

　　要讓港人多了解國家，教育就是最重要一環。要適當把握輕重緩急，確實需要特區政府的教育部門審慎規劃。本屆政府上任以來，香港各項發展漸漸重回正軌。當中由楊潤雄局長領導的教育局，也當仁不讓地肩負起加強港人認識和了解祖國的重責。筆者認為，局長於該範疇的工作主要有三個重點：

　　培育學生認同歸屬感

　　首先，在反對「港獨」的立場上，局長的旗幟十分鮮明。自從個別激進組織鼓吹「港獨」以來，迅速「攻陷」部分心智未完全成熟的青少年，情況令人十分擔憂。局長多次透過傳媒向公眾清晰表達局方的立場，反對任何宣傳或推廣「港獨」的活動在學校內出現，學校的老師也需要引導同學討論相關議題，讓同學清楚明白「港獨」在香港是不合法亦不可行的。局長的言論，成功令到「港獨」的聲音漸漸息微，起防患於未然的效果。

　　第二個工作重點，就是透過優化課程，讓學生有更多機會認識祖國，繼而對國家產生感情。首先，局方一直以來都希望透過「多接觸、親身了解、多交流」，令學生能親身了解國家發展的情況。此外，局方本年也提出優化中國歷史科的課程大綱，並將中國歷史科訂為初中必修科，將香港的發展也納入課程之中，這除了能增加學生學習中國歷史，同時也能增加學生對國家與香港關係的了解和認識。為協助非華語學生學習中國歷史，局方更計劃向有錄取非華語學生的本地公營及直資中學，於本年度及下年度發放每間學校十萬元的額外撥款。

　　第三個工作重點，就是《國歌法》於學校的實施。全國人大常委會去年通過將《國歌法》納入香港《基本法》附件三，而特區政府現正進行本地立法工作。其實，國民了解國歌並尊重國歌本屬常理，任何國家均是如此，然而，本港反對派卻訛稱《國歌法》是要向學生「洗腦」，企圖再激發矛盾。局長在回應時開宗明義地說，無論是香港人，抑或是香港學生，都應該要學識國歌，同時亦要知道國歌的背景和所表達的內容，繼而尊重國歌。他又指出，過去香港的中、小學課程和課外活動中均有奏國歌，絕對不是什麼新事物，因此他認為《國歌法》落實後，對學校和學生根本沒有影響。綜上所述，教育局於增強港人對國家的認識和了解上確實下了不少苦功。正所謂「十年樹木，百年樹人」，教育政策是需要經過長時間去驗證的，不能一蹴而就。但筆者看到，局長正帶領當局邁向一條正確的道路。期盼當局繼續努力，為香港下一代創建更美好的明天。