香港教育大學指以往有關氣候變化的研究主要集中在其對人類歷史帶來之影響，較少研究人類當中所扮演的角色；而大學參與之國際跨學科研究則提出「歷史氣候和社會」概念，探討人類對抗氣候變化的適應力，而相關研究在近日於學術期刊《自然》刊登。

　教大透露上述國際跨學科研究是由喬治城大學的Dagomar Degroot與德國、波蘭、瑞士、英國、美國、內地及香港之18名學者組成；教大社會科學系助理教授裴卿（圖）就整個研究設計給予意見。

　教大指研究團隊選取歷史案例，探討人類於近6世紀的「古小冰期」及13至19世紀之「小冰期」如何應對氣候變化，揭示氣候變化對經濟及社會帶來的深遠影響。

　教大表示，裴卿和陝西師範大學西北歷史環境與經濟社會發展研究院崔建新共同分析亞洲案例，顯示17世紀初中國隨着季風減弱出現乾旱，但女真族憑其狩獵採集的民族傳統及卓越流動性向南控制土地及貿易路徑，安然渡過危機，並且繁榮發展。

　教大透露研究團隊還探討東羅馬在6世紀如何利用濕潤氣侯去開展耕作，擴張領土；博洛尼亞和錫耶納政府如何在13世紀利用糧食管控措施應對當地自然災害以及荷蘭人如何於17世紀藉雨水和風向來抵御西班牙入侵等。

　裴卿指過去有不少跨時間及地域研究都印證歷史氣候變化對於人類社會的影響，而是次國際跨學科研究為學術界提供新角度，發現人類社會能有效應對氣候變化帶來之挑戰，而關鍵是能否掌握和利用資源。

　裴卿還提到1個國家在制定應對氣候變化措施時，有機會為其他國家帶來影響，故各國在制訂有關措施時除了要顧及自身利益，亦應從周邊國家以至全球利益出發，實現在應對氣候變化中達致公平的追求。

　裴卿認為人類社會不斷進行之適應能力和成功的歷史經驗，增強人們應對持續全球暖化之信心，但也提醒人們一定要認真反思與大自然的關係及汲取歷史教訓。

　裴卿期望研究能為學界探討歷史氣候變化和人類社會之間關係提供堅實學科基礎及更大討論空間。

　教大指市民可於《自然》期刊網站了解相關研究報告內容。