【香港商報網訊 】記者吳夢琪報道：隨着“二孩”政策實施以及城市化進程加快，學前教育問題顯得日益嚴峻。浙江如何讓學前教育發展更好地滿足人民群眾需求?圍繞這一問題，浙江省教育廳廳長郭華巍對此作出了回答。

　　據悉，目前全省的學前教育事業，取得了快速的發展，初步建成了覆蓋城鄉的學前教育公共服務體系。

　　去年的5月26日，省第十二屆人大常委會審議通過了《浙江省學前教育條例》，並且于去年的9月1日開始正式實施，為學前教育發展提供了一個法制保障。浙江省幼兒園教师持證率從2013年的65%左右，提高到2017年的95%左右。

　　通過這些年的努力，全省學前教育發展取得了顯著的成效。據統計，到2017年底，全省共有幼兒園8645所，其中普惠性幼兒園7005所，佔比達到81.03%。全省適齡在園兒童190萬人，其中在普惠性幼兒園的兒童163萬人，佔在園兒童總數的85.8%。全省幼兒園教職工有23.2萬人，其中教师是13萬人，持有教师資格證教师12.4萬人，達到了95%。

　　目前，浙江省學前教育還存在着一些不平衡和不充分的問題。下一步將深入實施《浙江省學前教育條例》，繼續提升學前教育辦學水平，多渠道來增加學前教育的資源，加快補齊學前教育發展的“短板”。

　　浙江省將繼續采取三項主要措施，第一項，完善城鄉全覆蓋的學前教育網絡，鼓勵各地將農村幼兒園列入鄉村振興戰略，每一個鄉鎮應當至少建成一所公辦幼兒園。第二條措施就是加強幼兒園保教人員隊伍的建設。從2019年開始嚴禁各類幼兒園招聘不具備教师資格的人員，建立完善幼兒園合同制教师工資待遇的保障機制，確保人均年收入不低于上年度所在地的全社會單位在崗職工平均工資水平，並逐步提高待遇。第三方面要推進幼兒園課程改革，指導各地制訂實施幼兒園課程改革方案，繼續引導幼兒園堅持以游戲為基本活動，全面消除幼兒園“小學化”和“看管式”的現象。