香港中文大學指建築學院教授Peter W. Ferretto 及其團隊、蔡凌與坪坦當地木匠合作，於兩年間設計並建造「坪坦書屋」，以培養當地兒童的閱讀興趣。

中大建築學院教授Peter W. Ferretto教授及Condition_Lab團隊。

　據了解研究團隊3年前於另一侗族村落建成的「高步書屋」屢獲殊榮，因此意識到可利用建築項目團結和振奮農村社區，惟侗族的建築傳統正迅速消失，書室所在的坪坦中心小學建成於20年前，校舍材料為混凝土—這對侗族而言為外來材料，內部的圖書館容納300多名附近侗族村落的兒童，故研究團隊決定引入帶有侗族傳統鄉土木構基因的建築，寄望可藉「活態遺產」方式去鼓勵當地兒童探索這空間。

書屋內牆及窗。

　Peter W. Ferretto認為「坪坦書屋」不是普通圖書館，它容許孩子玩樂時亦可讀書，是內地農村圖書館設計的新範式。

兒童在書屋前玩耍。

　中大介紹「坪坦書屋」是3層高、面積大約180平方米，在侗族傳統「干欄」結構的基礎上重新詮釋樓梯、牆壁、窗戶和地板等元素；整棟建築的主要特色是兩個相互交錯的螺旋樓梯，外牆則由書架和可俯瞰庭院的窗戶矩陣組成，而書屋除外牆板外全用木材建造，並遵循侗族傳統木工細節。

樓梯天井。

　研究團隊認為「坪坦書屋」從社會層面展現建築設計的重要性，藉設計改變農村社會、重新連接其歷史與文化，並希望藉項目帶出「設計並不限於高端項目」的訊息，亦證明社會影響力不一定須與巨額資金掛勾。