民建聯立法會議員周浩鼎及顏汶羽，聯同香港青年工業家協會會長戴麟、常務副會長高鼎國今早舉行記者會，發布「2022香港再工業化倡議書2.0」。

    民建聯認為，現時特區政府對再工業化政策已有比較清晰的表態和行動，包括擴大創新及科技局為創新科技及工業局，改變香港「工業式微」的觀感，並凸顯由創科推動本港再工業化的發展。民建聯相信，在土地、資金及人才這三項主要發展條件中，人才將成為未來特區政府在推展再工業化政策的主要「軟肋」。

    建議書回顧香港歷來的職專教育發展及近年政府改革措施，並分析當中的不足與問題，包括香港學生在中學階段職專教育的參與率偏低；政府向大學與職專教育機構提供的資助存在差異，資助水平有待提高；製造業相關的職專教育課程發展不足；職專教育與企業之間的聯繫合作有待提升；職學雙軌制課程涵蓋範疇有待擴大；資歷架構推行多年成效不彰。

民建聯立法會議員周浩鼎（左二）及顏汶羽（左一），聯同香港青年工業家協會會長戴麟（右二）、常務副會長高鼎國（右一）今早舉行記者會。蔡啟文/攝

    建議書提出以下五大範疇，合共14項建議。首先是學以致用，當中建議包括由中學培養「學以致用」精神，加強中學文憑試(DSE)乙類「應用學習科目」的課程內容，同時提升優異表現所獲取等同其他學術科目(甲類科目)的成績，即5**，而非只有4，而大學及各自資院校在進行學士學位收生時，亦應把學生修讀的 DSE 乙類「應用學習科目」視作等同甲類的選修科目；設立更多應用學位課程，如加入新一代半導體、食品科技、健康科技等課程。

    在商學相輔方面，建議書的建議包括改善現行職學計劃；鼓勵中小企及商會提供在職培訓機會；促進職專學生跨境學習，促進學生前往大灣區內地城市的港資企業進行實習；教師學生同步學習，加強在職教師每年參加教學業務培訓，更新技術及知識。

    終身學習方面，建議書提出統合現有學術資格認可課程及機制，建立系統性工業相關資歷架構課程安排；優化「再工業化及科技培訓計劃」，當局可加入深層專門技能知識相關的認可課程。

    在關於需求為本上，民建聯建議針對整體產業發展，引入海內外人才；加強推行技術工作簽證；以需求導向制訂優才計劃。

    最後一方面是名定實辨。建議書提出改變大眾對工業的固有偏見，當局要增強職專教育在中學階段的推力；宣傳「職業培訓」的正面訊息。（記者 林駿強 攝影 蔡啟文）

    頂圖：民建聯立法會議員周浩鼎（左二）及顏汶羽（左一），聯同香港青年工業家協會會長戴麟（右二）、常務副會長高鼎國（右一）今早舉行記者會。蔡啟文/攝