民建聯今日(5日)約見教育局局長蔡若蓮，就新一份《施政報告》交換意見，民建聯一眾立法會議員介紹了最新發布的《認識國家發展 講好中國及中國香港故事》倡議書，期望局方持續優化本港的國民教育工作，加強推廣中華文化及愛國主義，提升學生的國民身份認同。局方回應積極和正面，期望共同為香港教育開新篇。

　民建聯主席李慧琼表示，建議在本港設立區域培訓人才中心，為吸納東盟及內地專才來港接受培訓，同時可以為本港吸納海外人才。她又指，學前教育需進行重新檢視和整合資源，現時幼稚園與N班分別由不同部門負責，應改為統一部門處理。

　民建聯教育事務發言人郭玲麗稱，局方應檢討校內職系架構，並容許學校改聘一名社工及一名輔導員，優化措施促使校內學生情緒支援更全面。她又建議，政府應重點增加中國近代史於初中中國歷史科課程的教學比重，加強向學生宣傳國家發展成就及講解國策最新發展，以及將中華文化全面融入教育，藉此全方位增加國民教育的成效，提升學生的國民身份認同。

　民建聯教育事務副發言人陳仲尼指出，在職專教育方面，課程設計要有行業參與，根據業界要求，優化課程設計和編制，增加實習時數，而生涯規劃則要結合資歷架構、應用學習及應用學位，成為一個連貫系統，憑資歷架構晉階，令修讀者有一門之長。他又指，在吸納人才方面，建議局方設立更多內地優才獎助學金計劃，以鼓勵和吸引更多內地優才來港及留港深造學習。

　民建聯立法會議員葛珮帆說，關注本港創科教育多年，惟相關課程至今仍局限於興趣班。為推動香港發展成國際創科中心，當局應趁着國家在港選拔載荷專家這契機，制定創科教育課程綱要，涵蓋STEAM教育，並把編程及人工智能列為中小學必修課程。她又認為，政府應增撥資源為教職員進行相關培訓，並研究把已試行逾20年的資訊科技支援人員的臨時設立合約職位轉為學校編制內的教職員。她亦提到香港應致力發展成國際人才培訓中心，主動吸納境外學生，包括為學生提供獎學金，簡化簽證程序等。(記者 馮煒強)