中國空間站「天宮課堂」第三課昨開講，神舟十四號飛行乘組太空人陳冬、劉洋、蔡旭哲化身教師，進行太空授課，介紹空間站內設備，又展示各種實驗示範，乾貨滿滿。本港過百名中學生透過大熒幕收看課堂直播，倍感雀躍，深受啟發，增加了對航天科技的了解和興趣，在幼小的心靈中埋下了科技的種子。

　本港青少年對航天科技的熱情很高，過去無論是國家太空人來港交流，重大航天項目的科學家團隊訪港，還是多次收看「天宮課堂」，都激起青少年的濃厚興趣，增添了對「飛天夢」的嚮往。可喜的是，近日國家首次宣布在港澳地區選拔航天載荷專家，讓對航天科技工作有興趣，符合應徵條件的港青有機會一展所長，夢想成真。這不僅是中央支持香港創科發展的又一重大舉措，體現國家對港青的關心和支持，亦是對香港高端科研水準的認可，說明本港擁有可參與國家航天項目的青年人才，有能力和機會在選拔中脫穎而出，貢獻國家。

　香港基礎科研實力雄厚。英國《泰晤士高等教育》昨公布2023年世界大學排名，本港有5間大學躋身全球百強。此外，香港擁有16家國家重點實驗室，與世界級大學和科研機構合作建設了28所創新研發實驗室，全港科研人員逾3萬人。相關研究團隊曾多次參與國家航天任務，為執行國家月球探測任務的嫦娥三號、四號、五號，以及國家首個執行火星探測任務的天問一號等提供支援。今次，香港抓住國家選拔載荷專家的契機，進一步促進香港科研發展和教育，對加快建設國際創科中心，打造科技產業發展新引擎，具有里程碑意義。

　用好國家的支持，創建科研高地，承擔國家航天事業使命，助港青圓科技夢，香港義不容辭。首要厚植創科土壤，資金投放、人才培育、基礎設施及政策支持皆不可或缺。政府須鼓勵更多大學開設航天科技課程吸引學生報讀，增加人才及提升本地創科競爭力；須加強推廣科普教育，讓青少年體驗科學、感受科學、領悟科學，培養科學興趣。「天宮課堂」上，不少學生認為課堂很有趣及有啟發性，亦表示增加了將來修讀航天科技的興趣，有興趣做載荷專家。創科發展，要從學生抓起，從興趣抓起，才會後繼有人、創新無限、潛能無窮。

　更關鍵的是，要讓投身科技的青少年看到「錢途」。過往香港的尖子生，出於就業的考慮，就讀大學時十有八九選擇醫科、金融等專業，從事創科的寥寥無幾。特區政府應與國家有關機構加強溝通協商，多與內地交流合作，創造更好條件，在未來繼續讓本港青年科技人才深度參與航天科技相關項目，以至更多國家重大科研項目和科技行動，爭取成為國家創科產業的核心組成，更好將科研成果轉化和市場化，透過創科發展打造新的經濟增長點。港青看到了投身創科的光明前景，看到了融入國家發展大局的用武之地，自然願意結合自身興趣愛好，去努力探索科學，並找到事業的歸屬。

　國家為香港創科發展提供機遇，助力港青拓寬出路。港青更應積極裝備自己，實現科技夢想。

　香港商報評論員　蘇信