深圳市龍華區政協委員 吳育智

　委員名片：廣東省政協委員，深圳市龍華區政協委員、常委、特別邀請人士（香港人士）界別，香港培僑書院總校長、深圳香港培僑書院龍華信義學校總校長，香港特別行政區第六屆選舉委員會委員，粵港澳教育專家委員會委員。

　受新冠肺炎疫情影響，過去三年深港兩地師生的互動交流頻率減少，除了個別線上交流活動外，實踐交流活動近乎停頓，這很大程度上影響香港師生對粵港澳大灣區和深圳發展情況的認知，也不利於深港兩地教育創新融合發展。龍華區位交通優勢明顯，深圳北站直達香港西九龍站，用時僅需15分鐘；科創資源豐富，新一代電子信息產業獨佔鰲頭；人文底蘊深厚，客家文化、紅色文化、時尚文化交匯交融。為充分發揮龍華獨特優勢，加強深港基礎教育合作交流，打造龍華高質量基礎教育基地，提出以下建議：

　一是製作特色研學地圖，講好龍華故事。創新研學產品供給，遴選一批具有代表性的科技企業、紅色經典旅遊線路，以及觀瀾版畫基地、大浪時尚小鎮等作為研學目的地，精心設計具有龍華特色、契合港澳青少年興趣的文化科技研學地圖，吸引港澳青少年來龍華研學交流，並根據港澳青少年的實際需求，不斷豐富發展研學線路和地點。此外，加大對外宣傳和推廣力度，策劃香港西九龍站——深圳北站研學專列高鐵，提高香港師生來龍華學習考察便利程度，通過持續的宣傳推廣，不斷講好龍華故事，提升龍華知名度。

　二是建設深港姐妹學校，深化教育融合。鼓勵支持龍華與香港姐妹學校交流，為區內與香港學校締結為姊妹學校的學校提供教育資金補助，提高兩地學校教育互動頻次，促進兩地青少年全面交流、深度交融。推出教育科研專項津貼，鼓勵兩地教師在課程開發、國情教育、教學教研等方面合作交流，促進兩地基礎教育教學相長、優勢互補。借鑑香港培僑書院龍華信義學校辦學經驗，由教育局牽頭主辦粵港澳教育合作活動，比如教育研討會、教育研究項目、教育展覽或培訓活動等，推動龍華基礎教育創新發展。

　三是打造綜合性教育基地，服務深港學子。由政府相關部門聯合區內科創企業，充分調動龍華在數字經濟、創新科技等方面的資源和優勢，統籌打造綜合性的STEM（科學、技術、工程、數學四門學科英文首字母的縮寫）基礎教育基地，服務粵港澳大灣區的中小學生，讓龍華和港澳學生有機會接觸、體驗最尖端的科技，持續提升兩地學子科技文化素養，進一步培養青少年科技創新意識。