5月30日，安徽省政府舉行新聞發布會，正式公布提升中小學生體質健康的重大舉措——確保每位學生每天綜合體育活動時間不低於2小時。省教育廳副廳長盧鵬，省體育局二級巡視員張力興及合肥市第四十八中學濱湖校區校長張偉出席，並詳細介紹了相關措施及實施進展。

安徽省教育廳副廳長盧鵬介紹有關情況，並回答記者提問

    改革引領  增加體育鍛煉時長

    面對青少年體質下滑的社會關切，安徽省積極響應國家號召，將「健康第一」的教育理念深植於心。自2021年起，安徽省通過實施德智體美勞「五大行動」，逐步增加體育課時，鼓勵基礎教育階段每天開設一節體育課。2024年秋季學期，安徽更是在全國率先實現義務教育階段學校每天開設一節體育課（含體育活動課），並設置上下午各30分鐘的大課間體育活動。2025年春季學期起，課間時間將進一步延長至15分鐘，全方位保障學生體育活動時間。這一系列改革不僅獲得了教育部的肯定，還讓安徽成為教育強國建設首批深化學校體育高質量發展試點省份。

    課程創新  提升體育教學質量

    為了確保體育活動的高效與質量，安徽省教育廳提出了「1+2+N」體育課程模式，即每天1節體育課、綜合鍛煉2小時、創新N項課程教學項目。體育課程內容豐富多樣，從傳統項目如跑步、跳繩、足球、籃球到新興項目如AI魔鏡、軟式棒壘球等，旨在激發學生的運動興趣。同時，省教育廳強化課程開設的剛性要求，將體育活動時間納入學校質量監測評價體系，嚴禁擠占體育課時。通過這一系列舉措，2024年安徽省中小學生體質健康抽測優良率顯著提升至56.87%。

    強化保障  加強學校體育設施建設

    針對體育課時增加帶來的師資與場地挑戰，安徽省教育廳採取了一系列保障措施。在師資方面，通過優先補充體育專任教師、引進退役運動員和教練員、聯合師範院校增加實習教師等多種途徑，有效緩解了師資短缺問題。2024年，全省新增中小學體育與健康專任教師4254人。在場地建設上，安徽省充分利用校內空間資源，改造擴容體育場地109萬平方米，投入1.5億元購置體育器材，打造校園「微操場」，確保每位學生都能享受到充足的運動空間。

    體教融合  促進青少年全面發展

    省體育局與教育部門緊密合作，通過賽事引領、活動普及和師資建設等措施，深入推進體教融合。整合青少年體育賽事資源，聯合舉辦安徽省青少年足球聯賽等品牌賽事，激發青少年參與體育競賽的熱情。同時，常態化推進「奔跑吧?少年」等主題健身活動，2024年開展活動6389場，參與人數達166萬人次。在師資建設上，積極推動退役運動員轉型為體育教師或教練，並選派高校體育專業志願者赴基層學校支教，有效提升了學校體育師資力量。

新聞發布會媒體記者參會現場

    學校實踐  成效顯著

    以合肥市第四十八中學濱湖校區為例，該校通過「常規+特色」體育課模式，不僅保證了體育課的質量，還增強了體育課的樂趣。學校充分挖掘校內空間資源，打造校園「微操場」，並通過招聘、輪崗、轉崗等多種方式擴充體育教師，有效保障了體育課的質量和安全。一年多的實踐證明，每天一節的體育課不僅提高了學生的體質健康水平，還有助於學生保持良好的心理狀態，得到了學生和家長的廣泛認可。

    安徽省在保障中小學生每天體育活動不低於2小時方面所取得的成就，是教育改革與體育發展深度融合的生動體現。未來，隨着各項政策的深入實施和不斷創新，安徽將繼續在提升學生體質健康水平、體育鍛煉質效及體育人才培養質量上邁出堅實步伐，為青少年健康成長貢獻力量。（記者 孫軍）

頂圖：安徽省政府舉行「保障中小學生每天綜合體育活動時間不低於2小時」新聞發布會，省教育廳副廳長盧鵬，省體育局二級巡視員張力興，合肥市第四十八中學濱湖校區校長張偉出席，省委宣傳部新聞發布處副處長史曉璇主持發布會