【事件】北京大学启动“燕京学堂”项目，招收学制为一年的“中国学”硕士

　　【观点】设立“中国学”硕士的意义可能并不亚于传统意义上的学科专业人才培养

　　近日，北京大学宣布正式启动“燕京学堂”项目，面向海内外2015年应届本科毕业生，招收学制为一年的“中国学”硕士，开设“哲学与宗教”、“历史与考古”、“文学与文化”、“经济与管理”、“法律与社会”、“公共政策与国际关系”等6个方向的课程体系供学生选修。据了解，“燕京学堂”首批100名学生将在明年9月入学，其中大陆高校有35个名额，其余均来自港澳台地区及国外。该消息一经传出，立即引起了舆论的热议，一时间众说纷纭，褒贬不一。

　　“中国学”和“学制一年”，这是笔者看到这则消息时首先注意到的两个关键词。随着近年来很多国家兴起“中国热”，“汉学”、“中国学”也越来越多地出现在国际视野，相关的课程也越来越常见于国外的大学

　　中。但当看到中国大学开设一门“中国学”的学科时，笔者心里却有了一种不一样的味道。中华民族是一个拥有五千年古老历史的伟大民族，创造了灿烂的中华文明。在笔者的理解里，所谓“中国学”其实就是研究中华文明的学问。虽然博大精深的中华文化有着自成一派的自信和底气，但越博大精深的学问往往也越具体而微，简单地将其设置成一门学科进行教学多少有些大而无当，显得概括有余，涉入其中却难免云山雾罩，何况只有一年学制。

　　从目前公布的学科方向看，除去学生做毕业论文、找工作等时间，一年的学制里学生可能连学科内很初级的必读书都未必能读完，更毋论其研究了。故此，开设“中国学”若非招生的门槛很高——比如学生对所报考专业及方向已有足够的积淀，那么一年学制对普通的本科毕业生明显过于单薄，其教学成效也在可疑之列。

　　古语有云：知之非艰，行之惟艰。北大开设“中国学”硕士培养课程的魄力是值得肯定的，某种程度上，也可以看出这所百年学府应时而动的国际视野。虽然此举存在不少争议，但笔者以为，人们的质疑显然包含着对“中国学”、“硕士”等字眼的过高期待，自然而然地把它们跟做学术研究、成为专家关联起来，而忽视了此举的文化推广内涵。换言之，命名“中国学”及给相关学生“硕士”的晋阶机会，无疑更有利于中国文化“走出去”获得统一指称，并在人员的配备上提升规格。在当前中国与国际对话、广泛频繁开展各类交流的背景下，设立“中国学”硕士的意义并不亚于传统意义上的学科专业人才培养。

　　中华民族的伟大复兴是一项浩大的工程，任重而道远。基于中华文明的“中国学”伴随着近年来中国的崛起进程而逐渐渗入大学教育模块，建立相关的专门学科是大势所趋。从这个角度讲，北大开展“中国学”硕士的培养也不失为一种尝试和探索。

　　无论是传统意义还是基于推动文化“走出去”的目的，北大作为国内最顶尖的学府，拥有深厚的学术底蕴，其开设“中国学”硕士培养课程想必有与其学术地位相称的详尽规划。人们对此质疑，可能更在于担忧此举会给“学术镀金”、“学历速成”开了方便之门，造成教育腐败、学术浮躁等一系列问题。但目前过早地对此定论并不适宜，给它时间和空间，然后拭目以待，或许会更好。