从1977年冬天，我国恢复高考到现在，高考经历了34个年头。这34年间，高考发生了什么变化，可能所有人都知道，但却谁都说不清楚。在2014年高考即将到来之时，本报通过对历年新闻媒体对高考的报道，梳理出了《高考简史》。

　　34年间，虽然高考仍然很重要，但高考越来越没有当初那样难了。大学教育日渐成为年轻人走向成年的必经之路。

　　上世纪70年代

　　关键词：恢复高考

　　1977年9月，教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

　　恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。

　　关键词：录取率4.8%

　　1977年冬，有570多万人参加了恢复高考后的第一次高考。按当时的办学条件只录取了27万人，录取率约为4.8%。

　　关键词：文理分科

　　1977年，为分类选拔人才，高中开始文理分科。1977年至1978年，理科考试科目为政治、语文、数学、物理、化学;文科为政治、语文、数学、历史、地理。1979年理科考试科目增加了外语;文科增加了外语。这些科目持续到1986年。

　　上世纪80年代

　　理科增科

　　1987年理工农医类高考科目增加了生物，考试增加到了7科。文史类考试科目未变。

　　上世纪90年代

　　关键词：“3+2”

　　1994年至2001年，高考科目变为“3+2”：即理工类：语文、数学、外语、物理、化学;文史类：语文、数学、外语、历史、政治。

　　文理科考试总分为750分，每科150分。

　　关键词：高校并轨

　　国家教委于1994年4月下发了《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见》的文件，其主要内容是：

　　根据《中国教育改革和发展纲要》精神，从招生开始，通过建立收费制度，改变学生上大学由国家包下来、毕业时国家包安排职业的做法，同时，建立相应的奖学金、贷学金制度，鼓励学生努力学习，引导学生毕业后参与劳动力市场的竞争，国家不再以行政分配而是以方针政策指导、奖学金制度和社会就业需求信息来引导毕业生自主择业。这样，逐步建立起“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业生多数人自主择业”的机制。

　　高校招生时，应在考生填报志愿前公布分省市、分学校、分专业招生计划，并明确公布分学校、分专业收费标准和学生奖、贷学金设置情况，供考生报考时参考。

　　录取时，对同一学校只划定一个最低控制分数线。不再按国家任务和调节性两种计划分别划定分数线。

　　关键词：高校扩招

　　全国高校大规模扩招始自1999年，按当年统计，全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%，当年录取率为56%。1998年，录取108万人，报考人数为320万人，录取率为34%。

　　2000年到现在

　　关键词：“3+X”

　　2002年高考科目改革为“3+X”：即理工类：语文、数学、外语、理科综合(物理、化学、生物);文史类：语文、数学、外语、文科综合(政治、历史、地理)。语、数、外三科分数为150分，理综、文综每科为300分。这种考试方式持续到现在。

　　关键词：录取率持续升高

　　随着高校扩招，录取人数越来越多。据教育部统计，2001年，全国高考录取人数达到260万人，录取率56%。到2012年，全国录取685万人，考生915万人，录取比例接近75%。

　　关键词：考生人数下降

　　2009年，全国普通高校招生报名人数约为1020万人，比2008年减少了3.8%。

　　到2012年，全国报名人数下降至915万人，而录取率仍然处于上升状态，当年的录取率为74.86%。

　　长春晚报记者 刘连宇