作者：黃璐

　　暑假期間，已有人在中學成立「本土關注組」散布「港獨」思想；開學以來，又不時有人在中學門口派發「港獨」傳單。近日，拔萃男書院更有學生成立「拔萃男書院國是學會」，并在臉書的創會宣言中表明「策動香港建國之大業……宣揚港獨理念」，意圖「抗中解殖、民族自強」。

　　《基本法》第一條寫明：「香港特別行政區是中華人民共和國不可分離的部分。」「港獨」違憲違法，校園是培育下一代的地方，更不可成為「播獨」基地。然而，就是有別具用心的人想打莘莘學子的主意，意圖向他們灌輸「港獨」思想，破壞校園的寧靜。面對如斯境況，教育局已明令禁止教師在學校傳播「港獨」思想，否則將註銷教師資格。然而，現在的情況是，并沒有明顯跡象顯示教師傳播「港獨」，倒是有學生在派傳單，或開設臉書專頁宣揚「港獨」。

　　本來，以柔性手法對待學生間的「港獨」思潮也是一種方法。如果太過嚴厲，諸如開除學籍等，非但未能根除「港獨」，反而容易造成逆反心理，為禍恐怕更大。不過，校方卻要有基本和明確的立場。比如說，不能容許「港獨」組織以課外活動形式出現，這到現在為止，都是做到了。然而，現時多個「本土關注組」還是以學校的名稱冠名，近日男拔以宣揚「港獨」理念為目的的臉書也是如此。對此，校方應申明立場，予以禁止，并可研究可否采取法律上的舉措。這一方面可表明校方與「港獨」切割的立場，也可稍為阻遏「港獨」的宣傳攻勢。其實，早前就有消息稱，某些「本土關注組」根本不是校內學生組成，成員也只是小貓三兩隻，卻盜用學校名稱，顯得聲勢浩大。既是如此，各校就更應嚴正對待。

　　另外，男拔校方曾經澄清，校內并沒有「拔萃男書院國是學會」編制，這可算是與「港獨」組織有所切割。然而，校方同時就此事表示欣賞學生關心社會時事，卻有些問題。成立「港獨」組織固然有關心時事的成分，但并不能忽略其違憲違法之處，豈能用上「欣賞」一詞？即如有學生成立黑社會組織，難道跟他們說欣賞他們有江湖義氣嗎？這豈不是變相鼓勵他們的行為？

　　面對「港獨」的浪潮，本港的教育體系可以說是一道堤壩，不可以失守決堤，否則，香港前途堪虞。為此，教育工作者實應謹守崗位，做好自己的本分，斷不可有任何附和、鼓勵「港獨」的傾向和取態。