澎湃社论

　　全省排名前0.1%就能上剑桥?看到这一消息，无论你是应届高中毕业生，还是已经历了高考的往届生，大概都会在心里算一算自己离剑桥大学有多远。

　　针对国内媒体有关“剑桥大学承认中国高考成绩”的报道，剑桥大学官方“泼了盆冷水”。该校回应：承认高考成绩已有数年，但剑桥招生并不“唯成绩论”，而是在考试成绩基础上对每一位学生进行综合评估。

　　近年来，多所世界一流大学宣布承认中国高考成绩。这一方面意味着高考在国际上的认可度增强，另一方面也跟世界名校重视中国生源有着紧密联系。

　　然而，外国承认高考成绩作为衡量考生素质的指标，并不等同于相关国家和大学采取和国内一样的招生录取制度，更不宜借此“神化高考”。像剑桥大学一样，世界一流大学在招生录取环节不会“唯分数论”。

　　通常，考试分数只是国外大学录取学生的底线指标，而且，单项分数并非“越高越好”。换言之，即便省内排名前0.1%满足了剑桥的成绩要求，但如果其他方面不合格，就算是高考状元也不会被录取。

　　世界名校承认中国高考成绩，其意义除了增强国内教育的信心，推动国内教育与世界接轨，更应该通过对照，学习和借鉴发达国家多元化的高校招生录取制度。

　　继2014年，中国首批高考改革试点在浙江、上海推行后，第二批、第三批试点陆续铺开。这场高考改革很多措施针对的就是之前高考呈现出的文理偏科、高考成绩指标单一等问题，所以推行多元评价机制，有的学科允许考生多次考试取最好的成绩，有的省份则开始尝试打破文理科界限，允许考生选择擅长科目考试。

　　单是考试形式、考试内容、计分数方式的改革是不够的，还需要考试制度和高校录取方式改革双管齐下，才能实现中国高考的全面成功。

　　在之前高考改革的过程中，收获了不少有益的经验，也暴露了一些问题。毕竟，高校招生事关社会公平底线，牵一发而动全身，招生腐败更是为全社会所不容忍。

　　剑桥大学承认高考成绩，既说明中国高考没有像一些批评者口中的那么不堪，也不能忽视国内招生录取改革的短板。因此，世界一流大学接受中国高考成绩，与其沾沾自喜，不如从外国名校的经验中看到进一步改善的空间，特别是看到中国高考改革和招录的愿景所在：实现多元录取，发挥高校招生的自主性。