羅湖區2019第三季度重大項目開工儀式暨湖貝城市更新啟動

2019-09-27
来源:香港商報網
 
  【香港商報訊】記者易小婧通訊員楊然報道:9月26日,正值喜迎中華人民共和國成立70周年之際,羅湖人民齊聚在擁有500年歷史的湖貝村,共同見證羅湖區2019年第三季度重大項目集中開工暨湖貝城市更新統籌片區(一期)項目奠基,以實際行動迎接即將到來的國慶盛典。本次集中開工項目涵蓋了城市更新、基礎教育、治水提質、生態環境、基層社會治理等產業發展和民生建設領域,這既是羅湖深入貫徹市委六屆十二次全會決策部署的重要舉措,也是羅湖進一步搶抓先行示範區、粵港澳大灣區建設兩大歷史機遇,以大片區大項目帶動大發展,推動城區煥發新活力,加快建設可持續發展先鋒區的關鍵之舉。
 
 
  深圳市人大常委會副主任賀海濤、市規劃和自然資源局黨組成員、市城市更新和土地整備局局長王愛朝、羅湖區委書記羅育德、區委副書記、區委政法委書記周益川、華潤置地董事局主席唐勇、湖貝實業股份有限公司董事長張齊心等領導嘉賓出席了此次重要活動。
 
 
  18大開工項目 總投資353億元
 
  羅湖是深圳最早建成區,空間制約一直是羅湖發展瓶頸。據了解,本次集中開工項目共18個,總投資353億元,2019年計劃完成投資38億元。這些項目都與廣大市民生活息息相關。比如,翠竹外國語學校(一部)拆建工程等5個學校項目的改擴建將有效緩解羅湖學位緊張的問題,有利於完善轄區教育設施,打造精品教育;羅湖區幼兒園安全監控系統建設項目將進一步促進轄區幼兒園安全防護體系的全覆蓋;2019年「美麗深圳綠化提升」工程、城中村綜合治理(2019年)和粵海體育休閑公園新建工程,建成後為市民提供更多品質高、景觀效果佳的休憩空間,營造宜居的生態人居環境;優質飲用水入戶第二階段工程(第二批)將為市民提供更加健康的優質飲用水;這些項目的建成將進一步優化羅湖基礎教育設施、提升醫療衞生水平、完善市容及生態環境、提升飲水質量、優化交通出行結構、豐富文體生活等基礎設施和公共服務配套,不斷增強市民群眾有溫度、可感受、可擁抱的獲得感幸福感安全感。城市更新類項目共有4個納入本次開工活動,總投資295億元,其中,社會資本占本次開工項目總投資的84%,反映出羅湖在發展振興的征途中吸納了較多社會資本作為羅湖持久經濟發展的強大動力。
 
 
  湖貝城市更新投資總規模達700億人民幣
 
  湖貝,是羅湖的風水寶地,也是深圳市首個城市更新統籌片區。其拆遷對象,包括湖貝舊村、18箇舊住宅小區、83個市屬區屬大業主。拆遷範圍,涉及93個原始宗地。八年來,華潤舉行了三百多場宣講會,四萬多次登門拜訪,目前已經完成一期100%簽約率。同時,華潤整合多家顧問公司和各界專家的集體智慧,討論規劃方案上百輪,2013年列入計劃,2017年完成規劃草案公示,2018年完成城市設計國際諮詢,2019年通過市建環委會。
 
  湖貝項目,佔地34萬平方米,總計容建築面積220萬平方米,是未來十年全球千萬人口以上發達城市主城區屈指可數的巨型都市綜合體。華潤置地作為湖貝改造的城市綜合投資開發運營商,將保護活化500年歷史的廣府古村,利用地下空間整合5條地鐵線,探索全球高密城市「再城市化」的深圳方案。
 
  「湖貝股份公司成立以來,每一屆董事會都把舊城改造作為一項重要工作議程,大家都很努力!」湖貝股份公司第一屆董事會的董事長張志群土生土長在湖貝,至今已70年了,親身經歷了湖貝城市更新的歷程,他對記者說:「今天的心情非常不舍,但是湖貝村的現狀與大都市整體面貌相容很不協調,這是一個讓湖貝舊貌換新顏的機會,當然,政府盡最大能力把舊村能保留的歷史文化建築保留下來,我們很開心,希望舊村經過改造後更加繁榮興旺!」
 
  湖貝項目是政府與企業深度合作,創新以「原批政府用地」參與城市更新建設、合理進行國有資產處置復建的路徑,探索打造高密度城市再城市化的國際樣板,是深圳高舉新時代改革開放旗幟,建設中國特色社會主義先行示範區的生動實踐;是羅湖緊抓粵港澳大灣區建設機遇,實現城區蝶變振興的創新之舉。
 
  振興蝶變進行時  精彩羅湖未來可期
 
  2019年,羅湖將在「粵港澳大灣區」和「先行示範區」的「雙區驅動效應」總牽引下,「放開膽子去想、邁開步子去爭、擼起袖子去干」,以積極主動心態、創新變革決心、沉穩務實態度融入可持續發展先鋒區的建設中,為深圳市建設「中國特色社會主義先行示範區」和創建「社會主義現代化強國的城市範例」貢獻羅湖力量。
 
  為了破除廣大市民群眾反映強烈的痛點難點問題,彌補轄區民生短板,2020年,羅湖區將重點在基礎教育和醫療衞生方面加大投資力度,包括桂園中學改擴建、松泉中學改擴建工程、布心小學改擴建工程、淘金山小學改擴建工程、水庫小學改擴建工程等基礎教育類項目和銀湖藍山等10家社康中心裝修工程、田心社康中心裝修工程等醫療衞生類項目,建成後將有效緩解羅湖中小學學位供給壓力,改善校園整體環境,優化轄區居民基層就醫條件。
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