【香港商报网訊】教育局表示，將於下個學年，為新入職教師提供核心培訓課程，以及為在職教師提供培訓課程和資源，並優化符合教師晉升要求的培訓。

　　局方向學校發出通告，指出新入職教師必須在入職首3年內，完成最少90小時的培訓課程，包括30小時核心培訓，由教育局提供，涵蓋「教師專業身份」及「教師專業學習」，除了促進教師反思專業角色，亦會闡釋本地教育政策、國家及國際教育發展。另外教師亦要按個人專業發展需要參與不少於60小時的選修培訓。

　　現職教師需要在每3年周期中，劃出至少30小時，參加相關「教師專業角色、價值觀與操守」及「本地、國家及國際教育議題」兩大範疇的課程或活動。

　　教師在獲得晉升前5年內，需要完成90至130小時，涉及專業操守及價值觀、國家及國際發展、教育議題探討、領導能力和反思等課程。

　　教育局說，為方便學校及教師作出適當準備，有關安排將設3年過渡期，所有在2023年8月底或以前晉升更高職級的教師，可選擇按以往或優化的培訓要求，修讀適當課程，以獲取符合晉升的資格。

　　教育界冀透過培訓彰顯教師專業

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　　教聯會主席黃錦良認為安排合理，表示過去一直有為在職教師提供培訓。至於新入職教師，他指出，社會人士對教師專業及操守要求很高，希望透過培訓，令教師在工作時能彰顯專業。

　　黃錦良指近年有人對教師專業操守有質疑，因此如果在培訓課程中，透過個案分析形式，可令教師更清晰明白如何恪守專業。他建議當局可加強教師對法治、《基本法》的理解。

　　津貼中學議會當然執委、獅子會中學校長林日豐說，教育局並非突然提出今次做法，而是落實教師專業發展專責小組的建議。他指出，現時教師入職前，一般在大學專注教授教學及知識層面，但有關教師專業角色、責任、視野觀就未必能夠涵蓋，他相信培訓課程可提升教師有關方面認知，有助提升教育界整體水平，屬正面的影響。