受新冠肺炎疫情影響，學生學習進度受阻，對基層學生來說問題可謂雪上加霜。由恒生銀行捐助、聖雅各福群會推出的「友伴童恒」學童支援計劃，於項目第一階段成功為超過4600名中小學生提供額外學習支援，其中約1400人獲實體支援，而大概有3200人接受網上形式的支援。當中包括：功課輔導、託管服務及情緒心理支援等服務。相關調查反映小四與小六學生在參與計劃後的學習動力有所提升，聖雅各福群會預告今年4至8月將舉辦項目第二階段，目標幫助800名中小學生。

　遙距教學減學生注意力

　「友伴童恒」在服務期間進行調查，合共收回751份有效問卷，結果發現有信心應付學習進度的基層學生，由計劃前65%增加至計劃後76%，表示有足夠學習支援的學生亦由64%大大增加至83%，同時，有近60%中小學生在參與計劃後的學習壓力得到紓緩。

　聖公會牧愛小學韓老師表示，受疫情影響，教學進度大受影響。老師透過熒幕教學時亦要多花心思，抓住學生的注意力，而對基層學生而言，是否有穩定的網絡連接及硬件配套則成了最大問題。小六學生黎曉泳則直言，自己擔心追不上進度，有時又不會做功課，參與計劃後，導師會幫助她溫習，例如要她背誦英文單詞，並作抽考，其英文成績由60多分進步至80分。

　有助學生紓緩學習壓力

　恒生銀行企業可持續發展部企業責任主管張巧文透露，為了支援基層學生的學習需要，銀行於去年主動聯繫聖雅各福群會，透過捐贈1000萬港元，在2020年6月至今年1月期間，與7間社會服務機構及13間小學合作推出「友伴童恒」學童支援計劃。樂見計劃第一階段成效顯著，恒生銀行將額外捐助200萬港元支持項目的第二階段，深化計劃對學生的影響，除了從學生學習態度及效能方面入手，亦希望幫助學生減壓，讓學生好好裝備自己。

　聖雅各福群會高級服務經理陳艷雯建議，希望其他社福機構可投放更多資源到基層學童，老師及家長更要密切留意子女情況，為他們提供相應的協助和功課輔導，特別是小五學生要面對呈分試，更須加倍關注。（記者 葉珮如）