孔永樂 華人學術網絡成員

　在國際高等教育研究機構QS (Quacquarelli Symonds)公布的最新世界大學排名中，香港多所大學取得佳績。值得注意的是，香港高等院校的發展歷程比歐美的知名學府的歷史較短。英國牛津大學從12世紀起迅速拓展，在政治、經濟、文化及科學領域的傑出貢獻享譽全球。英國劍橋大學至今亦經歷800多年的歷史，其獨特的書院傳統及辦學理念，吸引世界頂尖的學生及教學人員共同研習，逐漸成為世界學術的神聖殿堂。美國哈佛大學於17世紀建立，經歷三百多年的不斷探索及改革，積累深厚的文化底蘊，奠定了世界一流大學的重要基礎。香港相對沒有歷史悠久的大學，但現時有7間大學登上QS榜，香港大學、香港中文大學及香港科技大學更躋身全球50強，對於香港的大學發展有重大的啟示。

　從宏觀的角度看，大學發展史是社會發展史的一部分。香港高等學府孕育眾多的社會精英、工商科技人才，畢業生在各個時期不同社會的精英階層都發揮了重要的作用。在全球化的過程中，香港的大學亦提高了城市自己的國際地位。在良好的基礎下，香港高等院校需要繼續努力，並因應社會環境之變化而鞏固其國際學術地位。

　國際化仍然是大學發展的關鍵因素。世界各地的高等學院都積極開展國際合作，不斷擴大不同地區的教育交流。近年來，特區政府積極推動專上教育發展，推動「留學香港」品牌，除了增加大學招收非本地生比例外，還提供豐厚獎學金招收來自世界各地的資優學生。以筆者的觀察，歐美地區來港留學的人數相對較少，香港各所大學的印度學生比例亦較新加坡為低。國家主席習近平去年訪問美國時表示，中國未來5年誠邀5萬名美國青年到中國交流學習。香港高等教育的國際化環境，有利於美國大學生來港交流，在香港中西文化薈萃的獨特地方彼此了解中美文化。兩地青年多交流、多接觸，有助穩固中美關係的民間力量，對於亞洲及世界政局都帶來好處。今年初，香港八間資助大學在印度新德里共同主辦「留學香港」教育展，以吸引更多當地學生來港升學。這方向有助促進香港與印度兩地學生交流，互相加深認識，並令香港學術環境更多元化。

　此外，世界一流大學因應社會歷史及文化而形成自己獨特的辦學特色。新加坡國立大學及南洋理工大學與牛津劍橋模式截然不同，但無礙新加坡頂尖大學的發展。長遠地看，香港的高等教育需要探索其獨特的大學風格，提高學校的世界影響力，令香港成為國際教育的象徵，吸引更多優秀的學生留學香港。筆者認為，香港高等教育的課程需要具備中國的文化傳統，同時增加亞洲及香港獨特元素，令更多來自不同地區的學生及學者希望來港交流切磋。例如，現時在國際教育舞台上經常欠缺阿拉伯地區及東南亞地區的學術聲音。香港高等院校可考慮開拓中東及東南亞研究課程，並邀請當地教授定期來港分享交流。大學是人類文明及知識的源泉。新學科、新思想有助於令香港的大學教育及人類文明不斷進步。

　未來亦是AI人工智能的時代，香港的大學發展需要實事求是，無論在新學科的建設及培育人才的領域都要適應時代的變化。過去數百年，歐美大學不斷建立會計學、市場學、管理學及戰略學等現代課程，近年更加強跨學科、跨學院的協作。在自然科學上，歐美頂尖大學參與了眾多大型科學項目，產生了多名諾貝爾獎得主。香港在AI時代不能固步自封，即使國際形勢複雜，香港各所大學需要定立未來發展戰略，繼續追求卓越和培育精英人才的理念，才能在芸芸眾多的國際院校中建立獨特的學術地位。