由中國兒童中心、南京大學聯合主辦、中國兒童對外交流中心、九龍地域校長聯會、南京大學哲學學院承辦的第二屆香港中小學、幼兒園 「中華傳統文化校長研修班」開班儀式，今午（16日）在九龍塘耀中國際學校（中學部）舉行，今年有接近70名校長報名參加。中聯辦九龍工作部副部長郭長勇、教育局常任秘書長李美嫦、九龍城民政事務專員蔡敏君等人擔任主禮嘉賓。

    李美嫦致辭時表示，九龍地域校長聯會自從在2002年成立以來，一直致力為九龍地域中小學和幼兒園，提供專業發展機會，加強和業界、溝通和聯繫，為學校創造互相學習，以及合作的發展空間。

    李美嫦稱讚聯合活動非常多元化，就如今天的活動一樣，包括為校長和教師們舉辦專業的內地考察活動、文化和體育活動等等。部分活動更包括家長和學生，例如有一些親子運動日、國情教育等，可從多方面看到學生的成長。她感謝九龍地域校長聯會，在加強教師和校長專業發展，提升教育工作者的專業和能量，並以學生的福祉為先。

    李美嫦致辭。記者 崔俊良攝

    九龍地域校長聯會主席郭文坤表示，研修班是慶祝中華人民共和國成立75周年的重點活動之一，特區政府正在努力推動愛國主義教育，作為教育界的人士，正好發揮學校教育優勢，加強學校與社區的緊密合作，產生協同效應，有效在社會和學校層面上，推動愛國主義教育。

    郭文坤指出，中華傳統文化有着深遠和源遠流長的歷史，對學生而言，認識中華傳統文化也是非常重要的開始，校長作為學校的課程領導者、文化設計的建設者，以及學校的引領者和實踐者，絕對需要付出更多努力裝備自己，在校內發揮積極榜樣。

    郭文坤表示，特區政府正在努力推動愛國主義教育。記者 崔俊良攝

    研修班首堂課程由南京大學哲學學院教授張亮擔任講者，以《和羹之美：文明交流互鑒視域下的中國傳統文化及其特性》為題，全長大約90分鐘長。一班校長都表示獲益良多，期待出席下次研修班。張亮說，中國傳統文化的主體內容，由思想、制度和物質三部分組成，並以思想作為核心，中國傳統文化的思想層面，提供了中國人最為核心的思維方式、價值取向、倫理道德等內容，也成為傳統制度文化和物質文明的重要基礎。

    張亮解釋，傳統文化的思想主體，在先秦時期，各派學者互相爭鳴，取長補短，豐富和發展了各自學說，促進中國文化的大融合。他又以儒家、佛教，以及道教為例子，三教關係在辯爭中相互磨合，在互鑒中趨於合流，令中國古代哲學思想得到豐富和發展。（記者 葉家亨）

    頂圖：「中華傳統文化校長研修班」開班儀式今午舉行。記者 崔俊良攝

    一眾主禮嘉賓台上大合照。記者 崔俊良攝