教育局今日(4日)收到香港考試及評核局(考評局)提交的2024年全港性系統評估(系統評估)報告。報告顯示,今年全港性系統評估(TSA)小三和中三學生在中、英、數三個主要科目,表現大致平穩。
根據系統評估學生表現數據,今年相較去年,小三學生在中、英、數三科的達標率都有下跌,介乎0.8至1.5個百分點,其中中文科達標率80.9%,是自2004年以來最低。中三學生的英文科達標率下跌0.8個百分點至67%,創2006年以來新低;中文和數學則分別上升2.3和2.4個百分點。
教育局表示,感謝學界在過去一年,持續採取多元化的教學策略和措施,照顧學生的不同需要,提升學生的學習興趣和能力。教育局會繼續與各持份者緊密合作,全力支援學校,並透過舉辦教師培訓、豐富學與教資源,例如持續優化「學生評估資源庫」成為一站式的學與教評資源平台,籌辦多元化的活動,以及提供適切的校本支援服務,加強教師的專業能量,提升教與學的成效。
教育局指,自2018年推出優化措施以來,TSA系統評估一直按「低風險、重回饋」的政策原意和定位實施,情況理想,不會增加學生的負擔。教育局鼓勵學校善用系統評估報告的資料,提升教學成效。
教育局將於11月和12月就2024年系統評估報告舉行「促進學習的評估」專題講座,推動及支援學校和教師善用評估數據和資料以促進學與教,教師可透過教育局培訓行事曆報名參加。