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第二屆「深大青年先鋒獎章」頒獎儀式暨校慶文藝匯演舉行

第二屆「深大青年先鋒獎章」頒獎儀式暨校慶文藝匯演舉行

責任編輯:嚴燕紅 2024-09-29 19:37:24 來源:香港商報網

    為慶祝深圳大學建校41周年,表彰青年骨幹人才和青年模範典型,9月27日晚,第二屆「深大青年先鋒獎章」頒獎儀式暨校慶文藝在粵海校區演會中心舉行。深圳大學黨委書記、中國工程院院士李清泉,副校長李永華、副校長汪永成,共青團深圳市委員會學少部部長林芳,深圳市教育團工委書記余志勇,第七屆福田區人大常委、氣派科技股份副總裁、校友代表黃鏡愷,深圳大學各機關部室、各學院(部)負責人、師生代表以及深圳大學附屬實驗中學師生代表出席頒獎儀式並觀看校慶文藝匯演。

    展示新時代深大青年精神品格

    據悉,本屆「深大青年先鋒獎章」的設立和評選是為了弘揚深大精神,集中展示新時代深大青年的精神品格和價值追求,引導和激勵廣大青年師生不斷進取開創、擔當作為、攻堅克難,積極投身粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示範區建設,帶頭立足崗位、苦練本領、創先爭優,努力成為行業骨幹、青年先鋒。

    活動得到了廣大師生的積極響應,全校各單位共推薦58名優秀青年個人和21個優秀青年集體參加評選。

    最終,高等研究院房國豪、心理學院彭微微、外國語學院張丹陽、後勤保障部許雄鵬、數學科學學院肖曉君、材料學院2021級碩士研究生李旗、經濟學院2021級本科生鄭楨祺、材料學院深圳大學AIE(聚集誘導發光)研究中心、醫學部醫學生物信息學青創戰隊、高等研究院仿生植入器械轉化團隊獲得「深大青年先鋒獎章」;土木與交通工程學院熊琛、物理與光電工程學院王吉浦、文化產業研究院宗祖盼、法學院宋旭光、機電與控制工程學院唐恆、黨委組織統戰部王之維、麗湖校區管理辦公室鄭曼、學生部張藝婷、生命與海洋科學學院2020級本科生餘思洋、高等研究院2021級碩士研究生陳灝、馬克思主義學院2022級碩士研究生李程等11位師生,以及深圳大學附屬華南醫院急診醫學科、傳播學院馬新觀創意傳播與實踐團隊、機電與控制工程學院深圳大學RobotPilots機器人俱樂部、藝術學部「知荔文化」項目團隊等4個集體榮獲「深大青年先鋒獎章」提名獎。

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    李清泉為榮獲「深大青年先鋒獎章」的個人和集體頒發獎章;李永華和汪永成為獲得提名獎的個人和集體頒發證書。

    李清泉:深大青年要砥礪擔當、改革、實幹的品質

    「今天是個令人欣喜的好日子,是我們深圳大學的生日!」李清泉在講話中說,第二屆「深大青年先鋒獎章」頒獎儀式在41周年校慶日當天舉行,有着重要的意義,既是表彰各位「深大青年先鋒」,更是向在深圳大學創校、建校、興校的奮鬥歷程中前赴後繼、嘔心瀝血的深大先鋒們致敬。他向獲獎的個人和集體表示祝賀,向支持和幫助他們尋夢、追夢、圓夢的集體、師長、夥伴和親友表示感謝。

    「在新的征程上,如何更好地在進一步全面深化改革實踐中擔當作為、建功立業,是每一位深大人尤其是深大青年必須回答的重大課題。」李清泉勉勵全體深大青年以獲獎者為榜樣,勇立時代潮頭,爭做時代先鋒,自覺砥礪新時代青年先鋒應有的品質。一要砥礪「捨我其誰」的擔當品質,勇擔時代使命,堅守「捨我其誰」的「有我」擔當,堅持知重負重、奮勇前行;二要砥礪「守正創新」的改革品質,善於總結前人的經驗教訓,不斷提升自己獨立思考、敢於試錯、堅忍不拔的魄力;三要砥礪「久久為功」的實幹品質,投身實踐,勇涉險灘、破堅冰,在奮發中經風雨、見世面,壯筋骨、長才幹。

    李清泉寄語全體深大青年,以挺膺之姿接過歷史的接力棒,作為新一代「後浪」力量,乘風破浪、披荊斬棘,讓「功成必定有我」的志氣譜寫中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。

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    「深大青年先鋒」在各個領域踐行「深大精神」

    站在領獎台上的「深大青年先鋒」,有當好科技前沿的開拓者,有承擔重大任務的擔綱者,有青年人才成長的引領者,有勇立創新創業潮頭的實踐者,有為廣大師生提供精細化服務的耕耘者,有品學兼優的示範者。當他們走上領獎台的一刻,台下師生紛紛鼓掌歡呼,更有學生們舉起燈牌和標語,為這些當之無愧的青年先鋒「應援」。

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    深圳大學AIE(聚集誘導發光)研究中心成員、領獎代表、材料學院助理教授康苗苗介紹,AIE(聚集誘導發光)研究中心針對嚴重影響人民健康和生活質量的重大疾病自主研發出多項可以實現疾病高效診斷以及診療一體的新材料與新方法。目前,該團隊的研究成果已獲得24項授權專利,被國家自然科學基金委、《科學網》、Materials Views China等網絡媒體或科技平台報道,共計合作發表深圳大學署名SCI論文200餘篇。「這些成績得益於每一位團隊成員的努力,我們中心始終關注強化人才培養,堅持人才培養與引進並舉。研究成果的創新性、前沿性、實用性是獲得認可的關鍵。」康苗苗說。

    心理學院教授彭微微在學生培養和科研工作方面都表現卓越。她以結合學生個人興趣和社會需求為學生定製研究方向的育人方式,激發學生的研究熱情,培養他們的創新思維;她的研究成果為臨床疼痛的診斷和治療提供了新思路,受到廣泛關注與引用。(記者 林麗青)

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