2024年11月15日下午，深圳市羅湖實驗學校文體樓多功能廳熱鬧非凡，深港澳學生跨學科項目式成果展示活動暨羅湖區綜合實踐活動貫通教研活動在此舉行。該活動由羅湖區教育科學研究院主辦、羅湖實驗學校承辦，以「跨學科項目式學習」為主題，旨在探索深港澳三地教育合作新模式，構建良好的交流互動平台，對跨學科項目教學應用具有實踐意義。

    深圳市羅湖區區委教育工委委員、教育局黨組成員、副局長馬愛華在致辭中表示，為落實貫通培養理念，區教育局、教科院及學校積極開展綜合實踐活動，目標是培育有全球視野和創新素養的人才，也期待進一步加強深港澳三地的教育交流，共同推動教育事業的繁榮發展。

    深圳市羅湖實驗學校黨總支書記黃文源在致辭中表示，學校將持續為深港澳地區的科技創新、教育合作以及人文交流貢獻力量。

    活動現場，七所來自香港、澳門、深圳的學生分別帶來了自己學校特色課程展示項目：深圳市翠北實驗小學學生展示《我們一起「拯救黑熊」：為亞洲動物基金募捐的探索之旅》，學生積極募捐，還以最小成員身份參加亞洲動物基金夏令營，展現出強烈社會責任感；深圳市水庫小學的《讓博物館的文物活起來》項目，融入「教育戲劇」元素創新講解方式，生動詮釋文物價值與文化底蘊；香港啟基學校（港島）的《機甲大師》項目科技感十足，在攻防戰中盡顯技術實力，體現對科技的熱愛；香港鳳溪創新小學的《溫差發電機》項目，利用溫差發電，環保減碳理念貫穿其中。其中，深圳市羅湖實驗學校帶來的《南藥智慧之旅》項目，融合中藥文化與科幻元素，讓學生在跨學科學習中感受傳統文化魅力；澳門培正中學的《太空漫遊：用數學建模觀察世界》項目，以建模思維解決實際問題，展現獨特思維；深圳翠園中學的《速智通：基於區塊鏈技術的智能火災逃生指示及疏散裝置》項目，結合多種技術為火災逃生提供智能方案。項目展示精彩紛呈，從動物保護到科技探索、文化傳承等各方面均展現出學生們的無限創意、強烈責任感與獨特思維。

    點評環節中，香港資優教育教師協會主席楊定邦表示，香港特區政府重視科學教育，希望學生保持熱愛科學的態度，期待與內地更多交流。深圳市教育科學研究院教研員于洋高度評價三地學子從生活中發現問題，突破學科界限，借團隊力量解決問題提升素養，為綜合實踐課程教學發展指明方向。羅湖區教育科學研究院教研員宗艷強調綜合實踐活動課程對培養學生創新和實踐能力的重要性，希望深港澳加強基礎教育交流合作，推動跨學科項目式學習發展。

    活動最後，港澳團隊與羅湖實驗學校互贈紀念品併合影留念。此次活動為深港澳三地中小學跨學科項目式學習注入了新活力，未來將以該活動為契機，推動三地教育融合發展邁向新高度。（記者 陳妮娜）