容雍

　　近日，學界有意就政改問題發動罷課，更有意鼓動中學生參與，情況令人憂慮。大多數中學生尚未成年，且對政改問題認識不深，實在不適宜參與有關的政治活動。從事政治的人不應為達目的，不擇手段，煽動中學生罷課。

　　須知，政改之類的政治問題，涉及各方的政治博弈，即使是成年人也未必看得透徹明白，中學生尚未成年，學識不足，入世未深，恐怕根本未懂得作出判斷。若是受人鼓動而參與一些自己都不太了解的政治活動，無疑是盲從，被人利用。從事政治的人應有基本的良知，應在讓人了解其宗旨的的情況下參與自己的抗爭，而不應利用思想未成熟的稚子壯大聲勢。當初，「佔中三丑」欲發起「佔中」行動時，尚稱不應鼓動學生參與他們的活動，可是在成年人不易受煽動的情況下，他們終於轉移目標，不惜向中學生落手。

　　事實上，罷課對學生、學校、家庭，乃至社會，都會帶來傷害。有人為了個人目的發動罷課，實是罔顧後果，其心可誅。

　　傷害學生

　　一旦發動罷課，必然傷害學生。

　　香港社會盲從之風頗為普遍，這表現在我們的排隊文化，開一家什麼新的餐廳，即大排長龍，以求在臉書上載一張照片為滿足。近來的冰桶挑戰風潮亦席捲全港，以至嬰兒、寵物都難以倖免。青少年時代特別容易受朋輩影響，他們參與罷課，很可能不是出於自己認同罷課的理念，而是要跟風、「埋堆」，可是他們卻很可能要為此付出巨大的代價。

　　中學生正值青春期，需要受到管束，並且吸收知識。如果參與罷課，必然令他們耽誤學業，尤其是一些要應付公開試的高年級學生，課程已夠緊迫，若果還受政治風潮影響而罷課，恐怕會跟不上學習進度，影響公開試的表現，錯失升讀大學的機會。

　　參與罷課，必定使學生脫離了管束，行為變得放縱。心如平原野馬，易發難收。莫小看這一時的放縱，這有可能影響他們日後不能專注於學習，在家在校都變得乖張難馴。

　　參與罷課的中學生，還很可能會加入「佔中」的行列，終日流連街頭。若因此而有刑事案底，必然影響日後的前途。

　　顛覆校園

　　罷課行動還會把校園鬧得天翻地覆。

　　本來，在學校學習是吸收知識，為將來作準備的途徑，對學生來說是健康有益的。罷課是一種極端的行為，等於是放棄自己的課業和前途，某種程度來說，是一種自殘的行為。學校教育本鼓勵學生以理性和平的手法表達意見，達成訴求，罷課明顯與此相違。

　　罷課也是與校規相牴觸的。在中小學，依時上課是學生基本的責任，這方面的紀律十分嚴格，不上課、逃學是壞學生的所為，有可能被逐出校。可是，現在有人卻把這種行為予以美化，套上政治的光環。這無疑會令頑劣的學生得到一個荒廢學業的藉口，他們可以趾高氣昂地說：「我是為了政改而罷課!罷課有理!逃學無罪!」而循規蹈矩的學生則很可能感到困惑：為什麼平時認為不正確的行為現在變得理直氣壯?如果到了一種情況，一些有心學習的學生反而被視為異類，那麼整個校園的價值觀就完全被顛倒了。這種情況是完全有可能出現的。

　　破壞家庭

　　罷課還會影響到市民的家庭生活。

　　大多數香港人都是理性和平的，從「反佔中」簽名行動和大遊行來看，市民都不願在政改問題上採取過激行動。而一般認為，中老年人都不贊成「佔中」、「罷課」一類抗爭手法，相反，青少年則較容易受到煽動。如前所述，罷課、「佔中」會影響青少年的成長和前途，作為家長的中老年人，必定不贊成家人參與。這一來，在家庭中就會出現意見分歧，影響家庭的和諧。如果青少年不聽父母、長輩的話，執意罷課、「佔中」，既會為他們自己帶來傷害，也會令父母、長輩添憂。若罷課的學生走到街頭，參與「佔中」，更會堵塞交通，阻礙經濟活動，破壞香港的安定繁榮。如此一來，便不但是學生的自殘，也是整個社會的自殘。這是要學生自毀前程，也是要香港自毀前程。香港的繁榮是歷數代人的努力而建立的，難道就這麼輕言放棄嗎?