【香港商報網訊】記者莊海源報道：全球已進入資訊科技及互聯網年代。在全球化的大環境下，創新科技對各地經濟的可持續發展越來越重要。創新科研將是未來環球經濟重要的推動引擎。全國政協委員、行政會議非官守成員、立法會議員林健鋒(圖)將在兩會提出《發揮香港人才資金優勢　深化兩地創新科技合作》的提案，建議應善用兩地優勢，推動兩地創新科技的發展，包括善用河套「創新及科技園」，深化兩地創科產業合作。

　　定期舉辦科技會議

　　今年1月，香港特區政府與深圳市政府簽署合作備忘錄，決定在落馬洲河套地區共同發展「港深創新及科技園」。林健鋒建議，港深政府在完善基建配套建設的同時，對創意產業及有關企業提供財政支援，實行企業研發資金扣稅，吸引海內外頂尖企業、研發機構和高等院校進駐，形成企業、機構、人才的互動網絡，提升園區整體科研能力，將「創新及科技園」建成重點創科研究合作基地。

　　而且，深圳作為內地其中一個科技重鎮，創新科技產業發展迅速而成熟，與香港可互補不足，並且產生協同效應，推動兩地產業做大做強。珠三角地區是沿海的製造業中心，有力成為華南地區「再工業化」的腹地。珠三角地區亦可藉此機遇，促使自身升級轉型，向高端產業方向發展。他建議，兩地相關部門與地區企業定期舉辦科技會議，集思廣益，打通政府部門、企業的關節，為創新科技產業拆牆鬆綁，營造有利的經營環境，為兩地業界植根發展、推動科研成果商品化提供支援。

　　同時，把握「一帶一路」機遇，借香港品牌協助內地創新企業走出去。香港科技業者熟悉外國先進科技，善於利用國際通用標準開發的技術，提供技術及管理系統應用和解決方案，並可協助有關項目進行商業化。同時，香港是內地「走出去」的首選服務平台，可支援內地企業前往外國進行科技投資項目及尋找合作夥伴，建議內地創科企業把握「一帶一路」機遇，善用香港的國際化平台，作為「走出去」跳板，既可協助內地創科企業尋求更廣闊的發展空間，並可促進香港的創科發展。

　　聯手推動國民教育

　　林健鋒又提案建議兩地聯手推動國民教育。他表示，目前香港的國民教育出現很多問題，須加強港學生抵抗「港獨」歪風的能力，及早幫學生樹立正確的憲制概念。他認為，要做到這一點，就要做好《基本法》教育。香港特區政府教育局計劃要求全港中學在初中的3年內預留15小時教授《基本法》。為確保有關計劃更能夠順利落實，他建議安排內地知名法律專家和教育工作者，與本地教育界合作，全面檢視中小學的《基本法》課程，有序整合課程，針對香港的獨特情況，共同編寫、修訂適合香港採用的權威教材，以更有系統地推動「一國兩制」、《基本法》和國情教育，確立學生的國家憲制概念和國民身份意識。再者，兩地學術機構可聯手全面研究「港獨」問題，建立完整的反「港獨」教育理論體系，為教師提供反「港獨」的教學支援。