5月12日，吉林省政府新聞辦召開《關於改革完善社會救助制度的實施意見》政策解讀新聞發佈會，吉林省民政廳副廳長張偉介紹《實施意見》的有關情況，省教育廳副廳長劉青川一同出席並答了本報記者的提問。

 

 

    據介紹，脫貧攻堅期間，累計向15個貧困縣投入困難群眾救助補助資金69.4億元，占資金總量的27%；將符合條件的21.6萬建檔立卡貧困人口納入低保和特困供養範圍，實現了「兩不愁三保障」目標。

 

    打贏脫貧攻堅戰後，工作重心轉向實施鄉村振興戰略，但社會救助在社會保障中的兜底性、基礎性的本質沒有改變。

 

 

    嚴格落實「四個不摘」要求，持續實施脫貧攻堅期兜底保障政策，對脫貧人口中完全喪失勞動能力或部分喪失勞動能力、且無法通過產業就業獲得穩定收入的人口，依規全部納入農村低保或特困人員救助供養範圍，並按困難類型及時給予專項救助、臨時救助等，做到應保盡保、應兜盡兜底。

 

    健全與居民人均可支配收入掛鈎、與經濟社會發展水平相適應的動態調整機制，持續實行省定最低指導標準機制，不斷提高保障水平，增強困難群眾的獲得感、幸福感和安全感。

 

 

    通過加強部門間信息比對、落實主動發現機制等方式，對農村低保對象、特困人員和易返貧致貧人口開展動態監測，確保困難群眾得到及時救助，防止過渡期內發生規模性返貧。

 

    落實殘疾人「兩項補貼」制度和孤兒、事實無人撫養兒童、困境兒童基本生活保障政策，加強農村「三留守」人員關愛服務。有效整合和利用民政購買服務資金，擴大服務覆蓋面，惠及更多困難群眾。

 

    持續開展「圓夢大學」「慈善助醫」等助學助醫、扶貧濟困等方面慈善項目，對政府救助後仍存在生活困難的家庭予以重點幫扶。

 

    此外，劉青川在回答本報記者關於「吉林省目前學生資助工作制度的完善和執行情況」的問題時表示，黨的十八大以來，吉林省已建立和完善了以國家資助為主體，包括地方政府資助、學校資助、社會資助等多元化的學生資助體系，進一步保障了教育公平，讓所有低收入家庭的孩子都能順利完成學業。主要體現在以下三個方面：一是學生資助政策實現全覆蓋。吉林省已建立了完善的政府主導、學校和社會積极參与的學生資助政策體系，實現了「三個全覆蓋」，即學前教育、義務教育、高中階段教育、本專科教育和研究生教育所有學段全覆蓋，公辦民辦學校全覆蓋，家庭經濟困難學生全覆蓋；二是學生資助精準化水平進一步提高。認定家庭經濟困難學生是實現精準資助的前提，更是做好學生資助工作的基礎；通過以上措施，實現三個「確保」，一個是確保享受資助學生的相關信息真實有效，一個是確保資助的精準度，另一個是確保家庭經濟困難學生「應助盡助、應補盡補」；三是學生資助體系得到進一步完善。目前，所有低收入家庭學生都已納入政府資助為主，學校和社會資助為補充的資助體系。

 

    從過去的情況看，吉林省的學生資助工作取得了顯著效果，確保了家庭經濟困難學生順利完成了學業，步入社會，為經濟社會的發展貢獻着自己的力量。今後，持續推進精準資助，充分發揮資助資金的使用效益，進一步增強低收入家庭的獲得感、幸福感。（記者 冀文嫻）