為提升師生對新聞資訊的分析能力，香港報業評議會（報評會）推出為期兩年的「與中學生和老師談新聞」傳媒資訊素養教育活動，獲優質教育基金撥款近37萬元，活動成果豐碩。在本月 8日舉行的活動總結儀式及徵文比賽頒奬禮上，報評會透露，已獲優質教育基金批出新撥款，將傳媒資訊素養教育活動由中學擴展至小學，此外，報評會亦正探討與懲教署合作，開展為在囚青少年的資訊素養教育服務的可行性。

　報評會於同場舉辦了「社交媒體與失實資訊」研討會，邀請教育、傳媒及社交媒體界別的資深人士，就如何應對社交媒體上的失實資訊進行討論。

　「與中學生和老師談新聞」傳媒教育活動透過體驗學習模式，結合到校講座、工作坊及參觀活動，藉以協助中學生提高對不同資訊的分析能力，多了解傳媒運作模式，建立明辨慎思、包容尊重的正面價值觀，近百名學界及傳媒業界人士出席當天的活動總結儀式。

　彭韻僖表示，希望透過由專業的資深傳媒人士負責的講座以及工作坊，教導年輕新一代學懂分析、辨識真偽資訊。（報評會提供相片） 

　報評會主席彭韻僖表示，經歷社會動亂、疫情爆發，在網絡盛行、社交媒體當道的世代，網上充斥大量真真假假的資訊，不單止學生、很多老師及家長，也未能辨別出資訊的真假，卻輕易地把有可能是失實虛假的資訊轉發廣傳，報評會希望透過由專業的資深傳媒人士負責的講座、以及工作坊，教導年輕新一代學懂分析、辨識真偽資訊。

　她指出，透過問卷調查發現，超過九成曾參與「與中學生和老師談新聞」活動的中學生，同意活動增進知識，包括令他們對虛假資訊的特徵及辨識方法增加了認識，校長和老師亦認為活動有用，切合需要。活動完結後，多家學校使用本身的資源，邀請報評會再舉辦活動，可見活動成效顯著。

　彭韻僖透露，優質教育基金已再度批出撥款，支持報評會在未來兩年，到 50家中小學推行傳媒及資訊素養教育；此外，報評會更放眼社會，找出有需要的族群提供服務，包括研究與懲教署合作，為在囚青少年提供資訊素養教育活動的可行性。

　對於最近特首李家超明確表明不會就「假新聞法」立法，原因是「不會因傷風咳就當癌症處理」，若業界能自我規律、行業操守令問題可控，希望不用立法手段處理；彭韻僖指出，報評會是香港首個接受公眾對本港報刊投訴的專業自律性團體，報評會支持新聞自由，亦期望新聞媒體能展現新聞道德和操守。她強調，促進新聞業界自律專業的同時，亦需加強公眾對資訊的分析能力，防患於未然，避免虛假資訊蠱惑人心，而報評會將繼續在各範疇，積極推廣傳媒資訊素養教育。

　個人資料私隱專員鍾麗玲致辭。（報評會提供相片） 

　個人資料私隱專員鍾麗玲在致辭時指出，使用社交媒體平台，可能會為用戶的個人資料私隱帶來不容忽視的風險。鍾麗玲表示，使用社交媒體已成為大家日常生活的一部分，有些朋友甚至經社交媒體平台交友或者將自己和家人的生活點滴在社交媒體平台上「直播」，大家很容易會不知不覺地在社交媒體平台披露了超出預期的個人資料。而大部分在網上分享的資料，都會留下永久的數碼足跡。這些在網上分享的資料，可被第三者濫用，甚至引致身份被盜用、網絡欺凌或「起底」行為。

　私隱專員公署去年 4月發表《社交媒體私隱設定大檢閱》報告，當中檢視了香港十大最常使用的社交媒體在私隱功能、私隱政策及私隱版面易用性的表現。鍾麗玲表示，公署基於檢視結果，向社交媒體營運者提供有關加強保護用戶私隱的具體建議，並提議社交媒體用戶如何更好地保障個人資料。

　優質教育基金督導委員會主席徐聯安致辭。（報評會提供相片） 

　優質教育基金督導委員會主席徐聯安，在「與中學生和老師談新聞」傳媒教育活動總結儀式上，感謝參與計劃的 30家學校，表示他們重視培育學生的資訊素養，積極裝備學生應對網絡和科技帶來的挑戰。相信透過這個優質教育基金計劃，促進學生在資訊運用方面的知識和態度的發展。

　近百人出席活動。（報評會提供相片）

　「社交媒體與失實資訊」研討會

　AI增查證困難更要小心分析

　同場舉辦的「社交媒體與失實資訊」研討會，由明光社總幹事蔡志森主持，就如何應對社交媒體上的失實資訊進行討論。

　香港報業評議會今日舉行「社交媒體與失實資訊」研討會，明光社總幹事蔡志森為主持人（左三），與會者包括 Meta香港公共政策經理譚雋蘭（右三）、巴士的報社長盧永雄（右二）、明報總編輯陳錦強（左一）、香港浸會大學新聞系專業應用教授陳景祥先生（右一）、以及東華三院馮黃鳳亭中學校長譚耀華（左二）。（報評會提供相片）

　Meta香港公共政策經理譚雋蘭指出，Meta作為社交媒體平台公司，每日處理極大量資訊，但公司不能成為真相仲裁者，因每人看資訊真假有不同觀點與角度，但不代表他們對資訊內容沒有角色，他們致力提供安全環境予第三方發言，透過全球 90多個 factcheck機構，找出真實世界中有實質傷害的內容「移除」、「減少」派送、並「通知」用家內容的問題以及要求他們轉發前要先思考，她認為社交媒體是雙刃刀，需各方自律規管，做好本份，教育並提升大眾的數碼素養，非常重要。

　巴士的報社長盧永雄表示， CHAT GPT的盛行，輕易便製造出不同似真實假的資訊，目前社交媒體上充斥冒充名人等的欺騙資訊，要規管非常困難，資訊科技發展走得很快，要贏過 AI，年輕人不單止要學懂分辨資訊的真假，更要提升自己的思考、分析能力。

　明報總編輯陳錦強指出，傳媒對社交媒體可就是又愛又恨，現時不少新聞均源自社交媒體，如何用好其資訊是傳媒的責任，首先要核證資訊來源是否可信，其次是消息來源與新聞事件的主體有什麼關係，最後是事實核查，新聞媒體對資訊的把關，非常重要。

　東華三院馮黃鳳亭中學校長譚耀華表示，他 90年代入行時，學校提供予學生的科技教育主要是知識與技能，但時移世易，現今在社交媒體盛行下，校方要忙於處理學生對資訊的價值觀，無論是使用社交媒體、又或是使用 CHAT GPT等，學生會怱略背後的尊重、資訊的真偽問題，他們需要花上不少心力去協助學生，建立應有的價值觀，不要隨便「俾 LIKE」，由源頭開始教育學生自律，校方更成立了媒體素養工作小組跟進，他表示，科技發展一日千里，要以正向心態解決，令學生有能力辨識真假資訊。

　香港浸會大學新聞系教授陳景祥認為，社交媒體影響力大，是資訊的傳遞者，對提供的資訊是有一定責任，近期看過一段 AI合成的片段，根本難以分辨真偽；英國劍橋大學曾進行實驗研究，發現愈年輕的人，愈分不清新聞資訊標題的真與假，因此媒體教育一定要由年輕人開始，事實核查、媒體素養教育均非常重要。

　蔡志森總結指出，在社交媒體資訊爆炸的年代，社交媒體及傳媒均需要有廣闊胸襟，接納意見發批評，出現失實資訊時，要即時處理，同時亦要教育公眾，在未能確認內容真假前，不應隨便把資訊轉發。

　總結儀式上，同時舉行「與中學生和老師談新聞」徵文比賽頒奬禮，冠軍為禮賢會彭學高紀念中學的陳潔瑩，亞軍為藍田聖保祿中學的鍾岢妤，季軍為張祝珊英文中學的覃怡馨，獲頒優異獎的分別為張祝珊英文中學的黃凱研、以及保良局姚連生中學的胡樹林。

　頂圖：嘉賓與一眾得獎學生合照。（報評會提供相片）