在人工智能高速發展和人口出生率下降的雙重影響下,學前教育領域正經歷着前所未有的變革,學前教育所肩負的使命愈發凸顯其重要價值。3月13日、14日,「面向所有兒童的高質量學前教育——2025大灣區學前教育與兒童發展論壇(深圳)」在香港中文大學深圳研究院舉辦。
周兢致辭
任揚致辭
尹弘飈致辭
張鵬致辭
侯莉敏致辭
華東師範大學教育學部學前教育系教授、世界學前教育組織(OMEP)中國委員會執行主席周兢主持論壇。香港中文大學深圳研究院院長任揚,香港中文大學教育學院課程與教學系主任、教育研究與學校改進中心主任尹弘飈,南京師範大學出版社黨委書記、董事長、社長張鵬,廣西師範大學教育學部學前教育系教授、博士生導師侯莉敏出席活動並致辭。
與會嘉賓
與會嘉賓
此次會議旨在聚焦創新教育方法、跨粵港澳文化教育實踐等話題,探討兒童發展與教育的新趨勢和挑戰。論壇中,來自美國、挪威、中國的專家學者,帶來了全球學前教育的發展趨勢,也分享了中國學前教育邁向更高質量的發展進程。在「主旨報告」環節,美國哈佛大學教育學院終身教授嘉芙蓮·斯諾帶來《在早期教育中持續提升入學機會與教育質量:波士頓公立學前教育20年探索》,並在現場提問環節,認真解釋了「美國幼兒園課程到底是什麼模樣?」等提問。隨後,美國芝加哥兒童發展研究院芭芭拉·博曼講座教授、教師專業成長執行主任陳杰琦,還就此話題和嘉芙蓮·斯諾行了互動交流。
美國哈佛大學教育學院終身教授嘉芙蓮·斯諾帶來主旨演講
美國芝加哥兒童發展研究院芭芭拉·博曼講座教授陳杰琦和斯諾教授互動交流
在劇烈變化的社會中,如何尋求並推進教育公平,又如何保證教學質量?侯莉敏主持「平行專家研討」環節,專家學者圍繞「新發展理念下大灣區學前教育的挑戰和機遇」主題分別闡釋了其研究和觀點。
來自廣州大學副教授王季雲帶來《粵港澳三地幼兒園締結「姊妹園」項目的實施現狀研究》報告;香港中文大學教育心理系助理教授、博士生導師陳思帶來《理解幼兒語言發展差異:深圳兒童家庭背景視角的研究》報告;澳門大學副教授孫瑾分享了《區域協同發展背景下的澳門幼兒教育》報告;南京師範大學副教授劉穎介紹了《人口結構變遷中的學前教育資源適配性研究——廣東省學前教育供需演化與園所發展策略》報告。
平行專家研討
圓桌論壇分會場,設計師、藝術家朱贏椿分享「像孩子一樣看蟲子」
教學研究需要有橫切面,但研究領域仍然需要綜合考量多元因素。在「圓桌論壇」上,專家學者分別圍繞各自的學術理論和實踐領域,分享了大灣區、長三角學前教育的創新探索,為面向未來的學前教育高質量發展提供了新思路和新方法。
其中,陳思分享了《早期閱讀課程與活動的縱深發展:家庭、社區和新手老師》;職總優兒學府母語課程策劃總監林美蓮女士及其團隊成員分享了《新加坡托幼一體化教育理論與實踐——以幼樂園(MyFirst Skool)為例》;陳杰琦分享報告《口語與學術是朋友:照片對話促進早期數學學習》;設計師、藝術家朱贏椿分享了主題《像孩子一樣看蟲子:從生命教育與美學教育視角探討自然觀察》。
「面向所有兒童的高質量學前教育——2025大灣區學前教育與兒童發展論壇(深圳)」在香港中文大學深圳研究院舉辦。
活動中,侯莉敏表示,論壇為面向未來的學前教育搭建了一座橋樑,在這個多元文化相聚的過程中,這既是一個契機,也是一個思考的挑戰。唯有深入探討、動態調整、不斷解決問題,才能讓自己、讓下一代,走向更高質量的學前教育,迎來更加和諧美好的社會。
頂圖:論壇現場