拿出真金實銀，雖然沒說具體多少，但既然擬惠及150萬農民工，這應該是一筆不小的數目，這樣的關愛，的確讓人感動。但是提升「農民工的學歷」擺在該行動的第一目標，提升「農民工的能力」卻成為了第二目標。萬般皆下品，唯有文憑高，這樣主次不分的頂層設計，是否有再拍一次腦袋之嫌。

 

　　話說有一個城里人特別喜歡吃紅薯葉。一次去鄉下探親，特意買幾捆紅薯葉帶給親戚。還高聲說：「這可是城里的美味，放到火鍋里是最好吃的；你們鄉下人是無法吃到的。」幾個小孩童言無忌說：「姐姐，我們這里的紅薯葉一般是拿來喂豬的。」

 

　　魯班之後無魯班

 

　　中國人都熟知《論語》中的那句經典，己所不欲，勿施於人。但「己之所欲」，難道就可以施加於別人頭上嗎？教育部和總工會喜歡高文憑，難道農民工就應該喜歡或者說一定要喜歡高文憑？

 

　　中國現在最不缺的就是文憑，最缺的是大國工匠，文憑改變不了農民工的命運，每年畢業超700萬大學生，畢業即失業，讓農民工兄弟再去和大學生競爭，這樣的「提升計劃」，是包辦婚姻，農民工的第一需求是一技之長，不是「唯一」，但絕對是「第一」。

 

　　提到優質制造，人們的第一反應往往是瑞士、德國、日本等國家的制造業，以及這些國家里控制誤差不超毫秒的鐘錶匠，僅擰各種螺絲就要學習幾個月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術品的手藝人。而經這些工匠之手制造出來的產品，也無一例外地打上了高品質標簽。那麼，中國呢？作為一個制造業大國，我們難道就不需要這種工匠精神，為什麼非要將農民工兄弟首先引向文憑之路？五千年只出了一個魯班，培訓的錢不能再花在刀背上。