近日，《山東省基本公共服務標準（2023版）》印發實施，其中針對學有所教明確了各類學生資助項目的對象和標準，以保障家庭經濟困難學生群體公平接受教育。12月22日下午，在山東省政府新聞辦召開的政策解讀專題新聞發布會上，省教育廳二級巡視員朱傳綱在答本報記者提問時，介紹了山東省就此採取的政策措施。

    朱傳綱介紹，為了「不讓一個學生因家庭經濟困難而失學」，近年來，山東不斷建立健全從學前教育到高等教育家庭經濟困難學生資助體系，形成以政府為主導，學校和社會為補充的「三位一體」資助格局，實現各學段全覆蓋、公辦與民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋的「三個全覆蓋」，2023年，全省統籌安排資助資金95.10億元、惠及學生282.53萬人次。

    在完善政策體系方面，山東省於2022年修訂完善了《學生資助資金管理辦法》，進一步擴大了學生資助對象範圍。同時，山東在全國率先出台《山東省學生資助經費提取與使用管理辦法》，指導學校充分利用在事業收入中提取的校內資助經費，進一步豐富資助項目，將校內資助作為政府資助的有效補充，有效提高家庭經濟困難學生的資助力度。

    為了更加精準地實現對家庭經濟困難學生群體的資助，山東省出台了全國首個學生資助服務政府類標準《山東學生資助服務規範》。在認定資助對象方面，山東將學生學籍信息與民政、鄉村振興、殘聯等部門的特困人群信息全面對接，通過系統比對、調查走訪、大數據分析、同學評議等，精準識別認定家庭經濟困難學生，確保公平公正。在確定資助標準方面，山東綜合考慮各地經濟社會發展狀況、物價水平、學校收費標準、學生家庭經濟能力等因素，指導各地「一地一案」精準核定學生資助標準，努力滿足家庭經濟困難學生受助需求。在發放資助資金方面，山東將資助資金納入財政直達資金管理，全面推行社保卡發放等現代化支付方式和支付手段，跟蹤調度資金撥付進度，確保及時足額發放到受助學生手中。

    授人以魚，更授人以漁。朱傳綱介紹，為了資助對象順利就業、盡快脫困，山東聚焦家庭經濟困難畢業生群體，開展就業創業技能提升培訓，「一人一檔」「一人一策」精準提供就業服務和資助幫扶，努力提供更多崗位對接機會。（記者 侯寶之）