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前海持續吸引港澳和國際優質高等教學資源集聚

前海持續吸引港澳和國際優質高等教學資源集聚

責任編輯:鄭嬋娟 2024-01-17 14:22:08原創 來源:香港商報網

近期,國務院批覆的《前海深港現代服務業合作區總體發展規劃》提出,大力發展國際化專業化教育,引進國際化教育資源,提升專業化教育能級。日前,記者從前海管理局獲悉,經過十餘年的快速發展,前海在教育領域取得紮實成效。前海已累計引進哈羅、坎特伯雷國王等9所國際學校,總數佔全市近八成。在高等教育、職業教育、國際教育、基礎教育、教育公益等方面對外開放,用實際行動為創新型、現代化、國際化人才的培育提供了良好的平台,加速打造國際化創新型教育高地。

加速打造國際化創新型教育高地

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香港大學前海智慧交通研究院揭牌儀式現場

推動高等教育對外開放,前海持續推進與4所國際高水平大學開展合作,積極推動北京大學和劍橋大學合作的前海中英研究院項目落地,該研究院是落實《深改方案》中關於引進世界知名大學在前海辦學合作的重要舉措,開展國際研究生培養和高端在職培訓教育,提升前海高等教育國際化水平。

與香港大學合作共建的前海智慧交通研究院完成註冊,致力於推動深港兩地智慧交通、智慧城市領域科技創新和產業協同發展,為前海支持香港經濟社會發展提供平台支撐和智力支撐。簽約掛牌香港嶺南大學文化與創意研究院,推動前海合作區文化創意產業的發展。與香港理工大學簽訂戰略合作框架協議,加快推進深港智慧傳感器合作發展。

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簽約掛牌香港嶺南大學文化與創意研究院

推動職業教育對外開放,新增落地香港大學中國商業學院、中歐商學院,累計引進4所職業教育培訓機構,持續為前海的企業家們提供優質培育環境,帶動、助力粵港澳大灣區經濟社會發展,為灣區企業培養具有全球化視野的優秀企業家和高層管理者。

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粵港澳大灣區國際化人才專項培訓班在香港大學中國商業學院舉辦

推動國際教育對外開放,前海首家哈羅港人子弟學校正式開學,學校首年招生達270名,引進16名港籍教師執業,全面對接香港課程。累計引進哈羅、坎特伯雷國王等9所國際學校,總數佔全市近八成,累計引進外籍教師1150名,9所國際學校總共為5343名境外學生提供國際教育服務。加強與香港教育局交流合作,探索共建深港青年教育培訓基地。

九所國際學校:(1.哈羅港人子弟學校2.前海坎特伯雷國王外籍人員子女學校3.前海哈羅外籍人員子女學校4.深圳貝塞思外籍人員子女學校5.深圳蛇口外籍人員子女學校6.蛇口科愛賽外籍人員子女學校7.深圳市深美外籍人員子女學校8.深圳日本人學校9.深圳韓國國際學校)

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香港大學中國商業學院教學中心暖房派對

推動基礎教育對外開放,推動35所學校與香港中小學締結姊妹學校,學校間的交流從學校管理層、教師和學生擴展到家庭,促進深港教育交流合作向縱深發展。積極承接香港中小學生公民科教育內地參訪計劃,已累計承接27批次,3370名香港中小學生到前海開展公民科教育參訪活動。

推動成立前海創新教育集團,下屬桂灣四單元學校實現主體結構封頂,前灣十單元學校和媽灣十九單元學校正開展樁基礎施工。未來將聯合南山優勢基礎教育資源,探索深港基礎教育融合發展,建設具有標桿引領性、現代化的公辦九年一貫制學校。

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桂灣四單元九年一貫制學校效果圖

推動教育公益對外開放,前海國際教科文中心項目完成設計方案優化調整並正式進場施工,引進「一丹獎」國際總部運營機構前海一丹教育基金會和前海一丹教育研究院,舉辦一丹教育論壇,與全球排名前50的國際知名海外大學、國際性教育研究組織聯合在前海舉辦國際性教育研討會。前海已集聚深圳市陳一丹公益慈善基金會等14家教育公益基金會,助力深港融合、促進粵港澳大灣區教育發展。

持續吸引港澳和國際優質高等教學資源集聚

記者了解到,《前海總規》提出吸引港澳和國際優質高等教學資源,創新中外合作辦學模式,推動在前海新建港人子弟學校(班)、高端外籍人員子女學校,大力引進優秀外籍教師等要求,為前海加速打造國際化創新型教育高地指明了方向。

日前,深圳前海哈羅港人子弟學校校長陳岡在接受記者採訪時表示,《前海總規》的發布,會吸引更多的深港優秀企業入駐前海,更多的深港人才來到前海,這無疑會提升我們學生的數量,也會吸引更多優秀的香港教師選擇來前海工作,這可以幫助學校更好的提升師資力量,吸引優秀人才。

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「前海的營商環境給我印象最深的是高效,我們學校是2023年9月份開學,學校的開辦是一個複雜的過程,正是因為有這種為企業服務、超高的辦事效率,保障了學校如期拿到各種牌照、順利開學。」陳岡介紹,前海不斷促進粵港澳深度交融,為哈羅港人子弟學校提供了更加豐富和多元的教育資源和合作平台。目前,前海哈羅港人子弟學校已與香港聖保羅男女中學、香港大學教育學院建立了深度合作,未來,還將與更多的港澳高校、教育機構合作。

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深圳前海哈羅港人子弟學校

據悉,接下來,前海將大力引進國際化教育資源,提升專業化教育能級,增強國際教育吸引力和文化輻射力,吸引港澳和國際優質高等教育資源,開展人才培養、學科建設和科研合作。(記者王娜)

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