3月23日，香港中文大學（深圳）十周年發展論壇，在神仙湖畔隆重開幕。此次論壇吸引了超過700位政學研界的來賓，共襄盛舉。值港中大（深圳）建校十周年和《粵港澳大灣區發展規劃綱要》實施五周年之際，本次論壇以「攜手共建國際高等教育樞紐，自主培養國際化創新型人才」為主題，圍繞「開放」「國際」「融合」「節點和連結」等幾十個關鍵詞，探討在國家戰略引領下，高等教育改革和高質量發展的新理念、新視野和新格局。

　論壇邀請到香港特別行政區第五任行政長官林鄭月娥，大灣區科學論壇主席、中國科學院原院長、中國科學院院士白春禮，中國銀行業監督管理委員會原主席劉明康，香港中文大學（深圳）校長學勤講座教授、前海國際事務研究院院長鄭永年對論壇第一個主題「攜手共建國際高等教育樞紐」展開深度交流討論。同時邀請中國工程院副院長、中國工程院院士吳曼青，香港中文大學（深圳）理事、深圳市人民政府原副市長唐傑，深圳大學校長、中國科學院院士毛軍發和香港中文大學（深圳）校長學勤講座教授、中國科學院院士唐叔賢對論壇的第二個主題「自主培養國際化創新型人才」暢談見解，分享寶貴經驗。

　攜手共建大灣區國際高等教育樞紐

　教育興則國家興，教育強則國家強。面向未來，高水平研究型大學作為國家教育、科技、人才戰略部署的關鍵交匯點，為國家實現高水平科技自立自強提供重要支撐。在《粵港澳大灣區發展規劃綱要》發布實施五周年和香港建設「北部都會區」的發展機遇下，深港攜手共享教育資源和產業聯動，粵港澳大灣區正成為國際高等教育的重要樞紐。

　香港特別行政區第五任行政長官林鄭月娥希望，粵港澳大灣區教育機構優勢互補，合作共贏。她選擇的關鍵詞是開放、國際、合作、平台、融合。她表示，香港高程度的國際化離不開「一國兩制」。「有人會問，香港擁有這麼多的優勢，如何為粵港澳大灣區發展做貢獻，我的答案是：加強院校合作，比如學生交流、共建實驗室、合作辦學，把香港國際化的特徵引進到粵港澳大灣區，」林鄭月娥說。對未來粵港澳大灣區的發展，她建議：希望更多內地研究院和大學在香港成立分社或機構，實現香港和內地高校和教授的雙向奔赴；為粵港澳大灣區高校開拓生源。把更多優質中小學帶到大灣區，讓其成為國家科教興國的重要力量。

　大灣區科學論壇主席、中國科學院原院長、中國科學院院士白春禮表示，科技創新人才的培養如果離開系統的科研創新實踐，就如同無源之水；科技創新活動一旦缺少優秀青年人才的不斷加入，也就變成空中樓閣。人才培養要在幹中學，科技創新要在學中幹。加強科教融合，共建國際高等教育樞紐，為大灣區經濟社會發展培養更多優秀的創新創業人才。他認為，建設國際化高等教育樞紐，需培養具有創新能力、科研能力和創新創業的人才，為經濟社會發展服務。一所大學，培養高素質創新創意人才，關鍵在科教融合。

　中國銀行業監督管理委員會原主席劉明康認為，國際化高等教育樞紐，最重要的一點是要弄清楚誰為先：「學生」。「建設國際化高等教育樞紐要使學生能夠應對日新月異的高新技術和ESG建設所帶來的新挑戰，與社會更廣泛地接觸。國際化高等教育樞紐是國際人才池，我們要對課程設置和因材施教的方法進行必要的調整。加強國際合作，給學生多些機會。

　香港中文大學（深圳）校長學勤講座教授、前海國際事務研究院院長鄭永年希望，下一個十年，大灣區能成為世界教育中心、國際教育樞紐。「實現高質量發展基礎之上的產業升級是最重要的，這離不開從0到1的原創。強國建設更要依靠原創。」鄭永年表示，「相同東西融合是物理反應，不同東西融合是化學反應，深圳就是催生化學反應的地方。我相信，深圳能催生出中國下一次教育改革。」

　自主培養國際化創新型人才

　新一輪科技革命和和人工智能時代的到來，帶來數碼技術、移動通信技術的迅猛發展，在大幅提高生產力的同時也使社會結構和職業格局迭代重組。主動探索人工智能時代人才培養新模式，主動布局和積極利用創新資源，是我們的機遇與責任。未來我們必須在自己的土壤上，自主培養扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來的創新型人才。

　中國工程院副院長、中國工程院院士吳曼青表示，世界面臨着百年未有之大變局，隨之而來的是創新要素的變化，創新範式的演進，以及創新組織的變革。從網絡的視角看，世界可以抽象為「節點」和「連結」的集合。這些「變」的背後，彰顯着節點和連結「不變」的力量。節點強調的是獨特價值，需要的是自主性，體現的是競爭力；連結強調的是湧現價值，需要的是協同性，體現的是吸引力。在科技創新的時代浪潮中，一個人、一位科學家、一所大學、一個組織、一個地區乃至一個國家，既要扮演好「節點」的角色，也要發揮好「連結」的作用，從而為人類命運共同體的構建和人類文明的進步貢獻價值。

　在香港中文大學（深圳）校長學勤講座教授、中國科學院院士唐叔賢看來，人才需具備3個素質，即廣泛的知識、良好的情商和謙虛的心態。培養人才要保持國際化和開放態度，不能原地踏步。他鼓勵學生出國留學，回國創業。同時，高校要把全球最好的人才引進來，將教學周期與國際接軌，方便廣泛國際交流。

　「大學發展需要持續投入。」香港中文大學（深圳）理事、深圳市人民政府原副市長唐傑表示。他認為，創新不僅僅是科學創新，也是制度的創新，科學技術和體制機制創新相互影響，推動了產業創新。其中，大學、企業與政府均發揮着重要作用。通過融通知識創造、產業技術等節點，貫穿新興產業崛起的科技產業鏈，實現科學與產業的連結，是創新的關鍵。作為深港合作辦學、培養創新人才的成功典範，港中大（深圳）打開了國際市場，走向創新前沿。

　深圳大學校長、中國科學院院士毛軍發希望，粵港澳大灣區高校能共同培育國際化人才，激發國際化紅利。「深圳現在是『兩條腿』走路：一是引進人才；二是由本土高校培養的人才越來越多。」毛軍發表示。國際交往是人才必不可少的能力，如何訓練這種能力，創造國際化場景是重要一環。深圳擁有大灣區的國際化背景，如果能結合香港高校的優勢，自主培育人才的能力便能不斷完善。（記者林麗青）