特區政府正就2024年施政報告展開公眾諮詢。香港教育工作者聯會今日（27日）召開記者會，港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良、立法會議員兼教聯會副會長朱國強出席。教聯會在記者會上發表今年施政報告建議書，就九大範疇提出逾50項建議，包括「深化愛國主義教育」、「維護教師專業」、「進一步發展香港成為國際教育樞紐」、「推動STEAM教育」、「推動職業專才教育」、「應對學齡人口下跌」、「激活人口 家庭友善」、「正向教育 精神健康」及「提升中小學設施」，從大局和長遠需要謀劃教育發展。教聯會期望政府採納相關建議，推動香港教育的發展。

    建議包括：一、深化愛國主義教育。教聯會建議特區政府持續加強歷史文化教育，通過中華傳統文化學習，提升學生對國家的認同感；並建議當局增加姊妹學校計劃津貼、為辦學團體提供專款聘請人手推動愛國教育，增加資源投放，支援本地愛國主義教育場所的建設。

    港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良。

    二、維護教師專業。教聯會期望當局能夠加強兩地專業交流，加強推動內地考察團及培訓、鼓勵準教師到內地實習，拓闊專業視野。此外，持續檢視及優化基本法測試安排，為新入職及轉職教師提供更多便利措施。

    三、進一步發展香港成為國際教育樞紐。建議特區政府推出不同的配套措施，包括提供獎學金及補助、優化留學政策、增加宿位供應等，並加強海外宣傳和品牌建設，匯聚更多海內外人才；加強兩地高校及國際頂尖學府的合作，推進香港高等教育國際化。

    四、推動STEAM教育。為培育更多創科人才，建議政府須進一步推動STEAM教育，包括優化教師STEAM培訓、加強STEAM資源平台建設，以及大力推動航天科普教育等。同時，推動幼兒創科學習，培養幼兒對科學科技的興趣。從宏觀層面，推動產學合作、建立數字教育體系。

    五、推動職業專才教育。建議政府採取不同措施，加強高中應用學習科目課程認受性，提升學生的修讀意欲。此外，兩地可開展更多職業教育的合作交流，為香港學生提供更多實習及考察的機會；以大灣區為試點，開展相互承認的專科學歷，並逐步推展至大灣區各城市。

    立法會議員兼教聯會副會長朱國強。

    六、應對學齡人口下跌。建議教育局放寬編班的計算機制，並容許學校因應學校取錄的插班生而開班。在補充生源方面，可考慮由深圳出資向港府「買位」，讓深圳非港籍學生跨境來港入讀公營學校；又期望政府改善中小學班師比例，支援超額教師重投教育崗位。

    七、激活人口 家庭友善。教聯會建議政府加強支援學校，讓高才通子女早日適應香港的校園生活。在育兒方面，政府應提高每名幼稚園學童的單位資助額，以鼓勵幼稚園開辦長全日班及暫託幼兒服務；並擴展小學「在校課後託管服務試行計劃」，讓更多雙職家庭受惠。

    八、正向教育 精神健康。學生精神健康備受關注，教聯會期望政府未來能夠持續加強醫、教、社跨界別合作，為有需要學生及時提供支援。鼓勵更多學校參加《4Rs精神健康約章》及「全校園健康計劃」，提升學生的抗逆能力，建立正面的價值觀。

    九、提升中小學設施。本港部分學校設備殘舊，建議政府鼓勵不同辦學團體合作推動「火柴盒校舍」與鄉村學校，與其他學校合併，汰舊換新。同時，設立專項津貼，提升校舍設施，改善硬件配置。

    港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良（左）、立法會議員兼教聯會副會長朱國強（右），今日召開記者會發表2024年施政報告建議書。