「要充分發揮書院制育人優勢，助力學生的學術素養與綜合能力雙提升。」3月23日，美國萊斯大學第七任校長David Leebron為深圳理工大學人才培養工作提建議時，特別提到了「綜合素養」的重要性。

　當日上午，包括David Leebron在內的7位中外名校校長、諾獎得主、中國科學院院士相聚深圳理工大學，參加深圳理工大學國際戰略顧問會議，圍繞新型研究型大學建設、AI時代國際化人才培養、學科交叉創新、產教融合發展等議題展開研討。

　中國科學院院士王志珍強調，新型研究型大學辦學要牢牢把握基礎研究與應用導向，始終守護學生的好奇心與探索欲，要凸顯辦學「新意」，更要堅守立德樹人、潛心治學的辦學初心。

　北京大學第二十七任校長林建華、中國人民大學第九任校長劉偉均強調了高校發展與產業融合的重要性。林建華表示，服務區域發展是大學的核心使命之一，深圳理工大學應持續強化對深圳城市建設與產業升級的支撐作用，彰顯區域創新核心載體的責任擔當。劉偉聚焦人才供給與就業銜接，指出高校要立足人才供給端定位，推動學生深入產業一線，提升崗位適配度與實戰能力。

　對此，沙特阿拉伯阿卜杜拉國王科技大學第三任校長Tony F.Chan也表達了類似觀點，並充分肯定了深圳理工大學的辦學成效。他建議，要挖掘校地、校企協同生態亮點，同時深化與企業的對接，培養行業引領型拔尖創新人才，而且要找準差異化發展路徑，在粵港澳大灣區高校集群中塑造核心優勢。

　中山大學第十七任校長黃達人同樣重視高校產學研協同發展，除此之外，他還特別強調了校園文化建設的重要性，指出要以體制機制創新激活長遠發展的內生動力。

　諾貝爾生理學或醫學獎得主、美國斯坦福大學講座教授Thomas C.Südhof肯定了深圳理工大學在人工智能快速發展的當下不斷探索適配時代的辦學與科研模式，致力於構建符合現代需求的發展範式的積極探索與實踐，同時也提醒，高校要把握產業協同的尺度，避免過度貼近產業從而削弱了原始創新活力。

　在兩個小時的座談交流中，7位學者結合全球高等教育發展經驗與學術前沿洞察，為深圳理工大學未來發展提出了一系列建設性意見。

　深圳理工大學校長樊建平表示，學校具有高起點、小而精、研究型、國際化的特點，目前已與24個國家（地區）的52所高校開展國際科教合作，包括英國劍橋大學、新加坡南洋理工大學、澳大利亞蒙納士大學等國際頂尖高校，未來將進一步拓展國際化布局，不僅培養懂世界的中國學生，還培養懂中國的國際學生。深圳理工大學教務長趙偉則重點解讀了學校「三院一體」培養體系，明確學院、研究院主攻學術科研引領，書院與二者互補協作，共同助力學生綜合素養提升和全方位成長。

　此次國際戰略顧問會議進一步明晰了深圳理工大學的發展方向，學校將充分吸納與會學者的建議，持續優化人才培養體系、強化學科交叉優勢、推進科教融匯與產教融合，全力打造AI時代國際化人才培養高地，為服務國家戰略需求、推動粵港澳大灣區高質量發展貢獻力量。（記者 林麗青）