由教育局支持、課程發展議會編訂的《中小學數字教育發展藍圖》於今天公布。教聯會認為，《藍圖》作為香港首份專注於中小學數字教育發展的政策文件，闡述了未來數年的願景、目標與策略，與國家近年推動教育數字化發展的方向相配合，亦為學界加快促進數字轉型，提供了明確清晰的路線圖。

   《藍圖》圍繞培育兼具數字素養與人文關懷精神的人才、加強教師培訓、優化基建配套及推動跨界別協作四大重點，提出十大策略，並提出明確的時間表。教聯會對此表示支持，認為《藍圖》內容全面，切合本地學生和學校的實際需要，並強調多方協作和資源配合，相信有助促進教育創新，裝備下一代迎接未來的挑戰。

   在教師專業培訓方面，《藍圖》採納本會的建議，訂定數字教育的教師專業培訓要求，並加強數字教育卓越中心的到校專業支援。同時，將數字教育納入師訓的必修課程，裝備準教師的數字教育素養。為了提升教師AI培訓的成效，本會建議當局制定分級的「香港教師數字素養架構」，規範教師在數字意識、應用及社會責任等層面的要求，逐步建立一支具備數字能力的教師隊伍。

   至於數字資源，教聯會歡迎《藍圖》採納建議，將目前在科學科試行的「人工智能助理」，逐步拓展至更多科目；並就開通使用國家中小學智慧教育平台的教學資源開展試行計劃。日後，政府應加強跨界別合作，持續完善香港教育城平台功能，並探討發展本地教育大語言平台的可行性。

   此外，《藍圖》還採納了不少本會的建議，包括制訂《中小學人工智能素養學習架構》、強化數理科技教育、推行數字化評估等。

科技發展一日千里，政策亦應與時俱進。本會建議政府建立一套具可追蹤的指標體系，追蹤學生數字能力與學習成效，並檢視校本實施情況及資源運用效益，善用數據推動數字教育持續優化。教聯會四位議員將在議會和學界層面積極跟進本港數字教育的發展，攜手培育未來數字人才。