今年高考，惠州市大亞灣第一中學學生駱梓儀考試成績為557分，高於廣東省2024年普通高校招生普通類（物理）錄取控制分數線。對於這個成績，駱梓儀表示，分數的背後是爸爸媽媽和老師同學們無微不至的照顧，它不僅僅是簡單的數字堆砌，同時也是一場與自己的較勁。駱梓儀說：「我想向大家證明，大家能做的事情我也可以。」這是記者7月4日從惠州大亞灣了解到的。

駱梓儀同學（圖：惠灣宣）

    見縫插針「擠」時間  用勤勞克服求學路上的重重困難

    時間回到高考前一夜，在惠州大亞灣第一中學的一間臨時教室里，隨着一串串輕輕的關門聲和逐漸遠去的腳步聲，有一名學生靜靜地坐在自己位置上，她以臉貼書頁，用放大鏡逐字溫習着書本內容。這名學生叫駱梓儀，患有先天性眼球震顫的她在課堂上用望遠鏡看黑板，靠放大鏡貼在書本上才能看清內容，被同學們稱呼為「吻」書女孩。

    駱梓儀5歲時發現患有先天性眼球震顫，此後，她的父母帶着她輾轉到各地治療。讓人遺憾的是，目前國內沒有治療方案可以改善駱梓儀視力微弱的情況，那時起，她的雙眼近視程度便超過1000度。

    「從小時候開始，我就明白了自己與同齡人的差距。」駱梓儀表示，無論是生活還是學習，她都十分擔心自己跟不上同學們的步伐。比如在課堂上，當同學們開始進入做題環節時自己仍在瀏覽前面的知識點講解；比如在平時的考試中，她常陷於無法按時交卷的困境。比如在雨季的夜間，她甚至返回宿舍都難以獨立完成……為此，她有個陪伴自己6年已久的「文具」——放大鏡。「無論是看書還是寫作業，放大鏡都是我必不可少的文具。」駱梓儀說，進入高中後，她還增添了一個望遠鏡，用來看老師寫的板書和PPT。

    求學路上的困難，並沒有讓駱梓儀一蹶不振，反而鍛造了她勤學苦練的品質。「時間是擠出來的。」駱梓儀介紹，憑藉着錯峰吃飯的方法，她每天能多出一個半小時以上的學習時間。「把同學們排隊吃飯的時間留給學習，等大家吃完了我再去吃飯。」駱梓儀說，面對看書學習較慢的情況，她還會利用午休時間溫習課本知識和完成課後作業。

    今年高考，經廣東省教育考試院、省殘聯和省衛生健康委等相關單位核實評估，考點工作人員為駱梓儀安排了專用考場，提供大號試卷並比其他考生多出30%的考試時間。高考結束時，駱梓儀的父親駱楓早早來到校門外等候，見到女兒在邱玉婷的陪伴下走出了校門時，他的眼角泛起淚光：「無論是學習上的付出，還是周末在家堅持幫我們煲飯和做家務，我理解她的堅強與執拗。」

    駱梓儀的班主任邱玉婷坦言，對於一個雙目幾近失明的學生來說，考上大學意味着背後巨大的付出和努力。

駱梓儀在課堂上（圖：惠灣宣）

    師生同心護成長攜手幫助「吻」書女孩托起大學夢

    駱楓在得知女兒的高考分數後，他撥打電話向邱玉婷送上這則好消息，並囑託女兒要當面向幫助過自己的老師同學表達謝意。「我特別害怕女兒在校園裏會受到老師與同學的排擠，但這裏的教育氛圍給我吃下一顆定心丸。」駱楓說，作為一名外來務工人員，他常常為自己選擇在大亞灣就業的決定而慶幸。

    對此駱梓儀說，在課堂上，如果出現課本或練習冊上沒有的習題時，她的同桌都會把黑板上的題目轉述給自己。考慮到駱梓儀的視力問題，同學們還會延長課後擦黑板的時間，讓她課後有足夠的時間走上講台看課堂的板書內容。「課文中一些複雜難辨的文字會給駱梓儀造成一定的閱讀障礙。」學生周林還告訴記者，作為駱梓儀的同桌，她平時會準備特大白紙，適時放大字跡幫助駱梓儀閱讀。學生陳凱文表示，駱梓儀十分珍惜同學之間的友誼。「在我情緒低落的時候，她總會牽掛着我，直到我重新展開笑容為止。」

    「她有困難想的是自己解決。」邱玉婷曾在學生口中得知，駱梓儀曾因雨勢較大看不清前路而摔倒在地，但她對此卻並沒有向學校申請幫助。「在課上，老師們會特意為駱梓儀把字寫得更大，課下也會把知識點重新打印出來進行單獨講解。」邱玉婷說。（記者 盧偉 通訊員 惠灣宣）

頂圖：駱梓儀與母親及弟弟合影（圖：惠灣宣）