四川省北川羌族自治縣堅守教育公平初心，以多元化育人模式豐富課堂內涵，以師資輪崗互通激活教育動能，以多方協同守護築牢教育保障，全域教育教學質量穩步提升。憑藉紮實的辦學成效與全面的教育改革，北川適齡兒童入學率、初中三年鞏固率持續保持100%，連續四年斬獲全市義務教育綜合質量評價特等獎;成功獲評全國義務教育優質均衡發展縣，實現義務教育從「基本均衡」到「優質均衡」跨越，讓縣域教育真正從「有學上」邁向「上好學」。

縣關工委六一慰問活動

　五育並舉賦能 促進學生全面發展

　北川各中小學創新打造特色「開學第一課」，全方位落實「五育並舉」育人理念，為學生全面發展築牢根基。紅色思政鑄魂育人，北川永昌實驗學校以「賡續長征志 奮進新征程」為主題開啟新學期開學典禮，學生代表登台講述紅軍長征途經北川的紅色故事，以少年之聲傳承紅色薪火，全體師生沉浸式接受革命精神薰陶，厚植愛國愛家情懷。法治宣講護航成長，永昌西苑中學聘請縣司法局工作人員任法治副校長，走進校園開展普法專題宣講，聚焦「未成年人違法責任認定」這一熱點問題，結合真實校園案例以案釋法、以案明理，用通俗接地氣的語言，為學生釐清日常行為中的法律邊界，幫助青少年樹立規則意識、築牢法治思維防線安全教育落地落實。縣紅十字會將應急救護知識納入新生入學必修課程，通過動畫演示、實操演練相結合的沉浸式教學模式，系統普及防溺水、防觸電、異物卡喉處置等實用急救技能。在此基礎上，北川持續推動體育、美育、勞動教育貫穿校園日常，依託鄉村學校少年宮平台，常態化開設羌文化傳承、剪紙、陶藝、無人機等特色課程，豐富全面育人載體;全方位助力未成年人德智體美勞全面發展，學生體質健康優良率逐年攀升，美育、勞育成效顯著，全域綜合育人水平持續提升。

永昌實驗學校2026年秋季開學典禮

　優質資源共享 助力全域教學提質

　為破解城鄉師資不均衡難題，北川深入實施教育「雙優」工程，落地推行「勵耕計劃走教項目」，通過優秀校長輪崗、骨幹教師城鄉走教、跨校交流等舉措，打破校際、城鄉師資壁壘，讓優質教育資源下沉鄉村、惠及每一所學校、每一名學生。

　永昌小學骨幹教師廖洪莉是縣域師資輪崗的踐行者之一，本學期她奔赴鄉村學校輪崗授課，以趣味化、互動式的教學模式帶領學生品讀文本、暢談感悟，讓原本枯燥的閱讀課堂變得生動鮮活。新穎的教學方式、靈活的課堂氛圍，使鄉村孩子真切感受到優質課堂的魅力，紛紛感嘆「原來閱讀課可以這麼有趣」。近兩年來，北川全縣累計51名教師參與跨校交流輪崗，其中骨幹教師36名、校長9名，有效盤活了縣域師資存量資源，縮小了城鄉教育教學差距。教研提質是教學增效的核心支撐，北川整合教研室、進修校、電教館核心職能，組建教育發展研究所，完善專兼職教研員選拔、培養、考核體系，以專業化教研賦能全域教學提質。永昌幼兒園構建起「園級統籌、小組研討、個人精進」三級教師培養體系，常態化組織青年教師開展教學設計研討、課堂創新、互評提升活動。同時，深度挖掘本土禹羌文化底蘊，將「麻龍馬燈」等非遺項目引入校園，打磨形成21個特色教學案例，創編非遺主題繪本《舞麻龍》，成功獲評四川省非遺「小課堂」示範基地，實現了師資成長與特色辦學雙向賦能。

西苑中學安全法治講座

　多方協同聚力 護航學生健康成長

　深耕困境兒童幫扶，北川充分發揮關工委橋樑紐帶作用，整合社會公益資源，聯動愛心企業開展專項助困幫扶活動;今年5月，依託老幹部活動中心陣地，為全縣200餘名困難學生捐贈學習用品、課外讀物等物資，切實解決學生學習生活中的實際困難。精準幫扶特殊殘疾兒童，建立多部門數據共享機制，落實「四查三比對」動態排查模式，常態化摸排適齡殘疾兒童就學情況;通過「校園常規教學+專業康復訓練+上門送教服務」相結合的方式，聯動學校、專業康復機構和社會力量，做實做細殘疾學生教育保障工作。暖心守護留守兒童身心健康，創新打造特色關愛品牌「心沐計劃」，通過「公安搭台、多方聯動、社會參與」工作機制，整合民警、教師、法官、退役軍人等各方力量，聯動四川師範大學等10所高校優質師資，在全縣各校設立「校園心沐社」、各社區搭建「心沐驛站」，圍繞理想信念、心理健康、成長賦能等七大主題打造專屬課程，常態化開展心理健康疏導和成長護航服務，「心沐計劃」先後斬獲四川省十佳志願服務項目、全國學雷鋒志願服務「四個100」最佳服務項目等多項榮譽。

　站在新的發展起點，北川將持續深耕教育領域改革，優化資源配置、建強師資隊伍、夯實育人根基，始終堅守教育公平與優質發展初心，鞏固全國義務教育優質均衡發展縣創建成果，讓每一位羌鄉學子都能共享優質教育資源，向陽生長逐夢遠航。(記者 張寶杉 通訊員 楊國華 唐舒琪)

　頂圖：幼兒園小朋友參加馬燈遊戲