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作者：李明生
若無疫情影響，DSE文憑試現在已進行得如火如荼。問題是，即使押後到下月進行，屆時又會否受累疫情而不得不一押再押?有鑒香港目前的第二波疫情，不單未有任何消退迹象，由此衍生的系列防疫抗疫政策，譬如管制店舖經營、減少人群聚集的措施，連日來都是有增無減。即如內地，隨着新增確診病例大減，最近已陸續退出「封閉式管理」，但原定遲至兩個月後舉行的高考，也須延遲至7月開考。至於英國，基於疫情一發不可收拾，由A-Level到IB還乾脆宣布取消……究竟，香港DSE考生又將迎來什麼命運?
消息指出，當局已跟大學商討，一旦DSE取消的收生安排。
公開試乃最公平考核工具
DSE某程度等同大學入學試，大學根據考試成績收生。沒有考試，大學可能就要根據考生的校內成績進行評估，好似英國一般，大學亦按考生所屬學校教師的預測成績(Predicted Grade)或模擬考試(Mock Exam)來作參考。然而，這無疑帶來公平性問題，窒礙學生的向上流動機會。畢竟，公開考試乃是一個不問貧富、只問成績的客觀評審，任何人都可透過努力讀書力爭上游，堪稱最公平的考核工具;可是，中學收生卻未必單看成績，一來視乎校網，港島及九龍區的名校固然比新界多，而前者居住成本肯定比後者高，二來還可透過人脈關係入讀名校，更莫說收費高昂的名牌私校。所謂「贏在起跑線」，公開試本來令大家重回同一起點比賽，一旦取消的話，起跑線則恐倒退到「拼爹拼娘」的玩法。此所以，英國之舉也為人詬病，淪為首相約翰遜繼「群體免疫」後又一拙劣疫下政績。
然而，以上實屬無辦法之下的辦法。比較而言，既沒有考試成績、又不准依據學校成績，大學應該如何收生才好?難道如六合彩般隨機抽籤?抑或索性今年不要收生?事實上，全港學生一起重讀一年之謂，在家長之間已經甚囂塵上。疫情不單影響DSE考生，其餘所有學生均自1月之後停課至今，已逾3個月，跟DSE考試一樣，學生能否在暑假前復課同屬未知之數;何況，即使暑假前有幸復課，也肯定無法追回之前的教學進度。再加上，連同去年中開始的修例風波，政客鼓吹的罷課陰霾一直困擾學生，有家長直言子女根本「一年來均沒好好讀書」!當然，學生是否參與罷課，乃是他們個人選擇，但毫無疑問，這股氛圍仍大大影響校園，尤其一些教師也響應罷課，包括利用課堂分享自己政見，更莫說帶領學生一起參與政治活動。
全體重讀抑勉強升班?
全體學生一起重讀一年，固然更加損害公平性了。始終，無論是疫情下，抑或修例風波下，為數不少的學生依然努力學習，並無荒廢學業，那麼為何要「懲罰」他們「連坐」留班?但反過來，單談疫情下的教學，由於香港奉行校本教育模式，即學校有很大自由去自行制訂「網上學習」安排，學生亦須自行作出配合──毫無疑問，這就帶來了多個問題。
一來，資源較好、師資較佳的學校，自然可以有效追上教學進度，但其他學校則恐未必;眾所周知，所謂校本難免良莠不齊，優勝劣敗的差距在疫情困難時刻必然倍加凸顯。
二來，學習成效視乎學生是否自律、有沒有足夠資源及能力配合「網上學習」，亦恐進一步加劇貧富、強弱之間的差距。例如，在父母及兄弟姊妹皆宅在家的前提下，家裏上網器材是否足夠大家分享、各人空間是否足夠寬闊，以至會否因為環境不佳而構成互相滋擾等，都肯定會影響學習進度。果如是，條件較差者，成績難免被進一步拋離;若然勉強他們升班，升班後的成績更恐因為基礎不穩而愈見落後。換句話說，全體留級既會造成不公，勉強升班的話亦會擴大學生間的差距。
班級難順延 影響極深遠
話說回來，全體重讀對行政的影響卻比勉強升班嚴重得多。全體重讀表面上對學校運作無大影響，反正是原班學生留守原地罷了;不過，升學機制有如工廠的流水作業模式，只要一個小環節停滯了，就會牽連到整條生產線。譬如，今年暑假後2020/2021年度適齡入讀小學的孩子，他們是否須要延至2021/2022年才入讀?否則，全港小學便有兩批小一生，一批是重讀的，一批是新入學的;那麼，由教師到課室數量是否足夠呢?注意，六年級那批學生，因為重讀所以並未離開。這種情況會一直持續，一直推下去，到了這批學生應考DSE，則有比平常多出一倍的學生應考，到時大學學位又應否相應倍增?好像醫學院，到底有沒有足夠資源及師資，去接收比平時多出一倍的學生?不然，就代表該屆同學入讀醫科的機會，因應學位無法增加而較平時少了一半。難道，這又不牽涉公平性、甚至帶來更大的不公嗎?
退一萬步說，只要2020/2021適齡入讀小學的孩子，同樣留級待在幼稚園便好了;但同一道理，是否同年適齡入讀幼稚園以至N班的孩子，都悉數押後一年入讀呢?如此這般，則全港所謂「適齡」入讀不同年級的孩子，往後是否皆受累現在一次性的疫情，而永遠地將日後「適齡」的定義提高一年?
至今，香港教育界似仍「見步行步」，畢竟疫情發展難以預料，是故由DSE開考，到是否全體重讀抑或升班等等，暫時都未有一個確切答案。不過，在寄望當局給出答案之餘，家長、學校、學生，以至整個教育界的持份者，好應全面深入研究各種方案及優缺點，現時便應開展相關討論。DSE之押後一個月，已令考生大失預算，繼而不得不持續多溫習一個月，相關煎熬恐怕所有曾經歷公開試的成人都知之甚詳;若然再押後一個月，甚至無止境地不斷押後，對考生的心力打擊實在不堪想像。到底考抑或不考，其他學生重讀還是升班，始終是早作安排為妙。
