教育局在今日（3日）立法會教育事務委員會匯報「幼稚園教育計劃」檢討報告，而香港教育工作者聯會亦向立法會提交意見書，當中提到歡迎教育局推出包括加強教師專業發展、簡化校舍分配工作等行政措施與提升學費減免上限等優化措施，惟教聯會對報告未觸及營運問題與認為設立薪級表不可行說法表示失望。

　教聯會指教育局向幼稚園提供一筆過津貼，讓學校可獲10萬至20萬津貼推行校本培訓計劃，教聯會是歡迎當局願意投放更多資源推動幼師專業發展，而為了鼓勵更多幼師進修，會方期望教育局設立幼師進修津貼專款專用，以支援幼師不同進修需要。

　教聯會其後提到每校150萬元搬遷津貼政策會延長至2022/23學年，而校舍裝修津貼名額會增加200個，會方歡迎政府採納其早前建議，讓更多幼稚園受惠、可為幼童提供良好學習環境。

　教聯會對教育局在檢討中未有觸及幼稚園營運問題感到遺憾，會方促請政府推出紓緩措施以協助幼稚園應對學生人數下跌問題、並即時調高每名幼稚園學童單位資助額，同時調整全日制幼稚園資助計算方法，以減輕幼稚園營運壓力。

　教聯會還認為隨着過渡期津貼將於2021/22學年結束，因此建議當局提供一筆過津貼讓幼稚園彈性使用，以協助渡過難關。

　教聯會亦對政府拒絕設立幼師薪級表感到失望，因不少幼師在幼稚園教育計劃推出後反映現時薪酬未能合理地與其專業資歷及工作年資相符，部分幼師由於缺乏工作前景而離開幼教行業。

　教聯會強調提升幼教質素關鍵在於幼師，故它們建議短期內在起薪點維持現有水平基礎上盡快調整幼師薪酬範圍上限，讓資深幼師得到公平合理待遇；政府還要即時檢視幼稚園校長職級安排，使一二級校長有合理比例，政府長遠更須落實幼師薪級表、挽留幼教人才。

　教聯會續引述報告顯示教育局會繼續維持1:11師生比例，但目前師生比例把副校長、主任等行政人員計算在內，令教學人手實際上並不足夠；會方期望政府增加幼教編制人手，令師生比例由目前 1:11 改為不包括副校長及主任的 1:10；同時增設幼稚園行政人員職位，以支援幼稚園會計、文書及資訊科技等工作。

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