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「雙減」效應:超九成學生可在規定時間內完成書面作業

「雙減」效應:超九成學生可在規定時間內完成書面作業

責任編輯:楊穎婕 2022-02-15 16:33:32 來源:香港商報網

 15日,教育部召開發布會,介紹2022年基礎教育重點工作任務和中小學幼兒園開學等有關情況。2021年秋季學期學校作業總量時長有效控制,在規定時間內完成書面作業的學生由「雙減」前的46%提高到90%以上。

 教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹,2021年秋季學期學校落實「雙減」工作開局良好、進展平穩、成效明顯。作業總量時長有效控制,作業管理制度普遍建立,作業設計水平不斷提高,在規定時間內完成書面作業的學生由「雙減」前的46%提高到90%以上。課後服務實現全覆蓋,課後服務的項目吸引力有效性顯著提升,自願參加課後服務的學生比例由去年春季學期末的49.1%提高到秋季學期末的92.2%。

 國家統計局調查顯示,73%的家長表示孩子完成書面作業時間比「雙減」前明顯減少,85.4%的家長對課後服務表示滿意。(新華社資料圖)

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