立法會議員 郭玲麗

第十二屆全國人大常委會會議通過《中華人民共和國國家安全法》，把每年4月15日定為全民國家安全教育日，以廣泛宣揚中國特色的總體國家安全觀。特區政府亦積極履行責任，舉辦各項活動響應全民國家安全教育日，以加強市民的國家安全意識、法治觀念和愛國情懷，確保香港繁榮穩定。

國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國人民根本利益所在。假如國家安全得不到保障，國家必會四分五裂，成為一盤散沙，又談何向前發展? 發展是執政興國的第一要務，而國家安全便是發展的前提——沒有安全和穩定環境，一切都只是空中樓閣。

或有市民不解，既然先後訂立了《香港國安法》和《基本法》第二十三條，香港已足夠安全，何需再推動國家安全教育？事實上，維護國家安全永遠都是進行式，不能臨渴掘井。面對複雜多變的地緣政治，各種難以預見的風險充斥，因此我們需要聚焦重點，抓緊綱目，持之以恒推動國家安全教育普及化，讓巿民深入認識憲法、《基本法》和國家安全，成為「一國兩制」事業的捍衛者。

現今資訊科技發達，不少中年人和長者都經常使用電子產品瀏覽社交媒體，政府宜善用線上社交媒體，例如Facebook、Instagram、小紅書等，以簡潔易明的帖文和短片來傳播國家安全的信息，潛移默化地提高市民國安意識。就着線下推廣，政府宜加強與社區組織、關愛隊和同鄉社團合作，舉辦國家安全教育活動，例如本地紅色旅遊團，以生動多元的方式達成目標。

要讓「一國兩制」行穩致遠，需要一代代人持續努力。學生是社會未來主人翁，有必要從小建立國家安全觀。若學校能採用生動有趣的教學方法，結合創新科技和智慧教學用具，例如虛擬實境(Virtual Reality)穿戴式裝置，又或研發互動式教材和平台，讓學生通過遊戲、模擬工具和討論等方式來學習，自然能收事半功倍之效。

教師肩負傳道授業解惑的責任，對學生的影響猶深，更應對國家安全教育有透徹了解。建議把參觀內地城市的國家安全教育展廳定為教師培訓活動，加強他們國安知識和指導能力，助學生建立國安意識。

國家安全涵蓋二十個重點領域，環環相扣，包括生態安全、文化安全、網絡安全等。針對不同安全範疇，舉行相應活動，能讓參加者易於掌握要點。舉例來說，水安全是國家安全的重要組成部分，既能保障國家可持續發展，又能支撐國家糧食安全，與市民日常生活息息相關。筆者早前到廣州南沙考察，重點參觀粵海水務集團，了解了其負責營運的東江——深圳供水工程；若為學生舉辦類似交流活動，並配合沉浸式體驗活動，相信能激發他們學習興趣。

國家主席習近平強調「統籌發展和安全，增強憂患意識，做到居安思危」，香港社會各界肩負維持國家安全的重任，應共同推動國家安全教育普及。惟有提升公眾對國家安全的意識，才能確保香港繁榮穩定，更快融入祖國發展大局。