6月7日，2026年全國I卷（廣東）高考作文題正式揭曉。試題材料指出，詞語是承載思想情感、映照時代變遷的重要載體，身處世界、時代、歷史空前變革的當下，青年始終葆有革新進取的特質，並設問青年在成長曆程中，對哪一個詞語的認知發生了深刻改變。

　考題一經公布，迅速引發全社會廣泛熱議。細看此題，回望自身深耕灣區青年文化領域的實踐，我感觸頗深。作為「無界·深港澳青年藝術大展」的發起與策劃者，在全程見證兩屆展覽和後續項目落地、看見三地青年不斷突破桎梏、交融共生的過程中，我對「無界」一詞的認知，也從最初抽象的文字概念，沉澱為貼合時代、扎根實踐的真切體悟，完成了一次深刻的認知迭代與思想升華。

　從「有界」到「無界」：認知破繭，重塑成長視野

　成長之初，人們對世界的認知，往往被清晰的邊界所定義。地域、文化、學科、圈層，條條邊界構築起規整卻固化的認知框架。深港澳三地地緣相近、文脈同源，卻因歷史沿革與地域阻隔，長期形成相對獨立的文化生態與藝術圈層。在傳統認知里，藝術固守殿堂之內，科技歸於理性領域，傳統美學與新潮創作涇渭分明，邊界代表着秩序與規整，卻也成為束縛思維、限制創新的桎梏。

　我對「無界」的深度理解，始於2023年文博會重磅落地的首屆無界深港澳青年藝術大展。當年展會創新突破傳統展館模式，打造文博會首個高規格戶外藝術大展，以「山」為精神內核，串聯共生、融合、展望三大創作主題。隨着粵港澳全面通關，三地青年藝術家跨越山海阻隔，齊聚鵬城同台創作、交流切磋。

　香港新銳潮流藝術、澳門中西交融的獨特美學、深圳兼具創新與硬核的科創文化，與內地傳統非遺技藝雙向碰撞、深度交融。不同地域的審美特色、藝術語言、文化底蘊在此共生共榮，曾經割裂的地域邊界、文化壁壘被徹底打破。也正是在這場鮮活的藝術實踐中，我真切讀懂：所謂無界，從來不是空洞的文藝口號，而是文化互通、青年共生最鮮活的時代溫度。

　以藝為橋：深耕灣區，踐行無界青春實踐

　2024年，由香港商報承辦的「無界——深港澳青年藝術大展」全新升級，持續領跑灣區青年藝術交流領域，成為當屆文博會唯一專業級戶外藝術大展。展覽徹底打破空間局限，聯動室內展館與戶外藝術長廊，聚焦「藝術+科技」的跨界創新賽道，全方位詮釋新時代的無界內核。

　展會現場，潮流IP與硬核科創夢幻聯動，B.Duck小黃鴨藝術裝置搭配無人機展示，讓大眾潮流文化與前沿科技雙向賦能；數字光影、AR沉浸式技術賦能傳統非遺，讓靜態的古典美學煥發動態新生；藝術創作跳出純審美範疇，科技打破工具屬性，文理相融、古今對話、潮流與傳統共生。長期以來固化的行業之界、藝術之界、科技之界、古今之界，在此盡數消融。

　更具里程碑意義的是，展會期間深港澳三地青年共同發起藝術交流倡議，正式發出共建人文灣區、深耕青年文化交流的時代強音。就在前不久剛圓滿舉行的第二十二屆文博會上，香港商報又發布了深港澳青年數字領航計劃等等，三地的藝術青年們從個體獨立創作到三地聯動，從單次藝術展覽到常態化交流機制搭建，無界從一種創作理念，真正轉化為灣區青年主動擁抱時代、跨界創新、協同成長的行動自覺。

　順應變局：無界共生，詮釋青年常新之道

　高考作文題中「青年是常為新的」這句話，正是對無界精神最精準的註解。當今時代，萬物互聯、變局迭新，時空、行業、文化、認知的邊界持續消融、不斷重構。固守「術業有專攻」的單一思維、困於圈層壁壘、囿於固有認知，已然無法適配新時代的發展節奏。

　非遺因科技跨界而煥發新生，文化因地域互通而愈發多元，青年因突破邊界而不斷成長。跨界融合、兼容共生，已然成為新時代創新創造的核心密碼。生於灣區盛世、處於變革時代的當代青年，成長的本質，便是不斷打破邊界、持續自我革新的過程。

　打破內心之界，是跳出舒適圈層、勇敢探索未知的勇氣；打破認知之界，是接納多元差異、擁抱跨界融合的格局；打破格局之界，是立足粵港澳大灣區、放眼時代浪潮，以青春微光聯結山海、以創新力量賦能時代的擔當。青春的成長，本就是一場掙脫桎梏、兼容萬象、向陽革新的旅程。

　藝評：

　心若無界，山海皆可平

　從固守邊界、畫地為牢，到破界共生、向陽生長，個人對詞語認知的迭代蛻變，既是個體成長的縮影，更是時代發展、社會革新的生動投射。世間人為劃定的邊界，皆是成長的局限；兼容共生的無界，方是時代發展的宏大格局。

　2026年高考的詞語之問，是面向當代青年的一場深刻時代叩問。而無界深港澳青年藝術大展的實踐，已然給出灣區答案：無界，是新時代灣區青年的成長底色，更是青年常新、久久成長的核心密碼。

　願當代青年皆能破除思維圍牆、跨越認知藩籬，秉持無界之心、永葆革新之力，立足灣區、奔赴時代，在跨界融合中成長，在兼容共生中綻放，真正做到心若無界，山海皆可平；青年永新，未來皆可期。

　（作者：香港商報文藝部 王娜）