本年度施政報告提到，計劃資助學生在中、小學階段最少各一次到內地交流，並且在自2015/16學年起的3年內，將香港與內地中小學締結姊妹學校的數目倍增至約600所，以擴大交流和合作。這本是一項善政，可是卻遭學民思潮召集人黃之鋒詆毀，說什麼莫將教育政治化云云。其實滿眼政治的是誰呢？為什麼凡是與內地相關的項目都複雜化？

　　兩地交流擴闊眼界

　　使中小學生有機會離港往外地進行交流，可以擴闊他們的眼界。現在社會富裕，許多中小學生在家嬌生慣養，暫時離開父母，到外地進行短期交流，正好有助他們改掉港孩的陋習。而香港與內地同處一國，關係密切，卻因制度不同而有諸多差異，中小學生實在有必要對內地增加認識。另外，內地與港毗鄰，交通方便，前往交流經費也較為廉宜。這些都是客觀實在有益於中小學教育的好處，可是卻被別有用心者一頂「把教育政治化」的大帽子扣了下來。其實將教育政治化的，正正是持這種論調的人，他們罔顧內地與本港的緊密聯結，對一切正常的交流合作都加以非議，可說是居心叵測。

　　沒錯，若中小學生前往內地交流，加深了對內地的了解和認同，確對本港政治是有幫助的，但這又有什麼不好呢？這都是在正常交往之下自然而然得來的成果，應該予以肯定，而不是斥為政治化。教育當局並沒有意圖將一些錯誤的信息塞進學生的腦袋，讓他們獲得與事實不符的認知。事實上，時下港人對內地抱有很深成見，對內地的認識與實況有不少差異。部分人認為內地發展落後，而不願去內地旅行，卻不知內地較諸他們去的一些旅遊地點並不差，只是部分媒體把內地妖魔化，才令港人的認識有誤差。說起來，不光是中小學生，就是大學生和離開學校的成年人也有必要多到內地走走，開一開眼界。而如果從中小學生開始做起，讓他們憑自己親身體驗來認識內地，實在看不出有什麼不好。這樣的政策也要反對和亂扣帽子，只可以說有一些人滿眼政治利益，為了撈政治本錢無所不用其極。

　　莫自我封閉成井蛙

　　現在香港的問題是政治上過於敏感，對內地嚴重不信任，而教育正是一塊敏感地帶，承受著泛政治化的毒害。好像數年前的國教風波，硬是把一科國民教育說成是洗腦教育，因而在臨門一腳撤科。這樣一來，香港的國民教育就停步不前，不能不說中小學的教育有所缺失。如今，連中小學生與內地交流的教育項目，也要戴有色眼鏡視之，那麼，以後香港是否要閉關鎖島，羅湖橋以北都禁足不前呢？如果到了這個地步，香港就太可悲了。

　　香港是國際城市，我們要有胸襟面向國際，更要有胸襟面對自己的國家，萬不可在泛政治化的影響下，自我封閉，成為井底之蛙。

         作者：容雍