香港專業人士協會會長 陳建強

　　一次長達8小時的校園佔領行動，一段「學生代表」態度粗鄙地玷辱師長的視頻，引發社會震撼。擾攘多時，涉事學生終親為「口誤」向受辱老師道歉，但問題的核心在於一個地區的居民悍然抗拒全國通用的語言、一個國際都會的未來接班人竟然排拒全球第二通用語言，以及當語言遇到政治就變成不共戴天的仇讎。當中孰以致之?又應如何應對?

　　普通話是重要溝通工具

　　語言是人際間最重要最基本的溝通工具，也是體現價值觀和認同感的符號系統，而在全球化大競合、合贏分損的大形勢下，語言則是非常功利的政經民生糅合劑和市場准入敲門磚。在與國際聯動時，無論是投資、創業、工作、求職、升學、交流，或是社交、旅遊、工作假期等，若連語言也不通，什麼都只能是空想。

　　然而，全球現時並非只有一種語言，而是有7000多種，而中國亦有300多種方言，當中粵語除廣州白話外還有14種三級方言，究竟應學習和使用哪種或哪幾種語言或方言呢?當中涉及兩個大原則，第一是溝通效用，應選擇較多人使用的語言，考量標準就是有多少人在使用或準備使用;第二是功能作用，應選擇邊際功能最大的語言。兩者其實是相輔相成、二合為一。

　　看時勢選語言，英語能夠長期位居全球第一「國際語言」，不是因為它特別優秀，而是由英國「日不落國」和美國「全球獨霸」累建起來的「霸權」;但隨中國崛起，大家都意識到說好流利普通話，是通往成功的新關鍵。試看，連標榜「美國優先」的美國總統特朗普也刻意安排外孫女阿拉貝拉「騷」普通話演唱《茉莉花》、背誦《三字經》去接待訪美的國家主席習近平，香港一眾「戀殖迷徒」請清醒吧!

　　學生不達標　校方不放行

　　普通話是規範的現代漢民族共同語，自1956年前總理周恩來提出《國務院關於推廣普通話的指示》起，便已成為全國普遍通用的語言，當中是以北京語音為標準音，亦以典範的現代白話文著作為語法規範，至於包括廣州白話的300多種方言只用於各自一隅，「在家講方言、出外講普通話」早於元朝定都大都(北京市)開始已成慣例，想不到今天仍有「反中反上腦」的大學生，在方言和語言間作無聊糾纏，難道他們真的甘於局限在深圳河以南的蕞爾小島?不北望神州，不面向國際，還有什麼前途?對此，校方不能不督導提點。

　　浸大要求學生必修普通話，又為他們提供豁免試，並非刁難學生令其不能畢業，而是希望提升其切合時代發展的語言能力，這是校方的基本責任。若是囿於個人能力，擔心豁免試不合格，正確做法是與校方研商如何提高普通話水平，而不是要求校方廢除畢業要求。畢竟，不達標就是不達標，即使校方放行，但市場會接受嗎?校方絕不應取寵學生，而要為社會育才，浸大校方今次是一個好示範!