知識是打開視野的窗口，讀書是獲取知識的橋樑。

　北宋大儒歐陽修說：「立身以立學為先，立學以讀書為本。」

　文聖人孔子學識淵博，好讀書「敏而好學，不恥下問」，常常「讀易，韋編三絕」。武聖人關公文韜武略，戎馬倥傯仍手不釋卷，「好左氏傳，諷誦略皆上口」，在給劉備信中自言「自幼讀書，粗知禮儀」;西漢經學家匡衡，熱愛讀書，自幼家貧，買不起蠟燭，只能鑿壁偷光，刻苦學習，終於成為大學問家，受到漢元帝賞識，被任命為丞相。

　愛讀書，多讀書，讀好書，才能志存高遠、激活思想、開啟智慧，助我們明辨是非善惡，找尋真理光明，實現自我定位，臨事處變不驚，養成寧靜致遠的格局，厚德載物的修養，高風亮節的情操。

　漢代劉向說：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」意思是：書就像藥一樣，閱讀得法，可以讓人明理聰慧。

　所謂一燈除暗，一智破愚。聖賢書，是古聖先賢留下的智慧結晶，是中華文明薪火相傳的精神財富。

　中華文明源遠流長，中華文化博大精深，古聖先賢留下汗牛充棟的經典書籍，深刻雋永，充滿睿智哲思。

　如四書：《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》。

　如五經：《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。

　如：《道德經》、《黃帝內經》、《忠經》、《孝經》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《古文觀止》、《二十四史》等。

　啟蒙教材：《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《幼學瓊林》、《增廣賢文》、《了凡四訓》等。

　民間三大聖經：《關聖帝君覺世真經》、《太上感應篇》、《文昌帝君陰騭文》。

　關帝聖諭真言系列：《桃園明聖經》、《三界伏魔關聖帝君忠孝忠義真經》、《太上忠武關聖帝君護國保民寶懺》、《關帝大解冤經》、《戒士子文》等。

　這些古聖先賢經典，暗含人生大道常理，為中華兒女契入聖賢智慧，點亮心燈，成人達己，內聖外王，如天空中璀璨的啟明星，照耀著炎黃子孫的心靈，成為中華民族代代傳承的文化滋養，植根在中國人內心，深刻地影響著中國人的思想方式和行動思維。

　關帝在《桃園明聖經》開篇明示雲：「經者，常也，所言無非人生日用常行道理，可以常傳萬古。人能恭敬身心，時時不忘乎根本，刻刻常存乎孝弟，謹敬這個心田，勿貪勿淫是也。聖者，昭然也。參天化育，千古忠肝義膽，萬載聖神，先聖後聖，其揆一也。明者，如同日月普照乾坤，無物不到，使人心性常懷不昧，靈台潔淨，打掃如同寶鏡一般，明心見性，故曰《明聖經》。」

　聖賢書奠定了中華傳統文化之根基，是中華文化發展史上的不朽豐碑。

　聖賢書之所以被稱為聖賢書，是因為聖賢書系統闡述了中華文化的道德思想，處世哲學，價值理念，行為準則，進而形成了中華民族共有的文化基因。

　歷史以來，中華民族的文化修養和道德理想，中華民族的氣度神韻和精神世界，無不深深地植根於聖賢書的文化滋養之中，得以生生不息、茁壯成長，成為中華文明有別於其他文明的獨特文化標識。

　孔子「誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下」，讓我們懂得了加強個人道德修養，立志成才的人生理想;墨子「志不強者智不達，言不信者行不果」，讓我們懂得了誠實守信，勵志圖強的價值追求;曾子「士不可以不弘毅，任重而道遠」，讓我們懂得了肩負使命，勇於擔當的思想情操;孟子「窮則獨善其身，達則兼善天下」，讓我們懂得了君子慎獨、胸懷天下的精神境界。

　關帝聖訓諄諄教誨說：「讀好書，說好話，行好事，做好人。」將讀好書視為人生走上通途的起點。

　讀聖賢書，可以不斷激活思想，擴展視野，激發人體正能量，讀出營養來，讀出才智來，讀出氣質來。

　台灣女作家三毛說：「讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裏、在談吐上、在和文字中。」（弘揚關帝文化 彭允好）